专家进校调研，助力统编教材——内蒙古民族大学专家团队和盟旗相关领导到察尔森中小学进行调研纪实

察小白云莲

四月的天空，格外地高；四月的天气，格外地爽；四月的春风，格外地柔；四月的大地，绿意盎然。2021年4月25日下午，内蒙古民族大学党委委员任军副校长带领内蒙古民族大学师范技能中心主任白洪涛、内蒙古民族大学党政办公室副主任贺智慧、内蒙古民族大学文学与新闻传播学院副院长王金双等团队成员在兴安盟教育局陈凤君局长的陪同下，深入到察尔森中小学，就推行国家统编教材使用情况进行了调研。盟教育局相关领导、旗教育局总督学满都拉、民教股股长朝格图、人事股副股长陈立岩、旗教师发展中心副主任张荷花、关胜利、察尔森中学校长周立权、一线统编三科教师及我校校长那仁满都拉和一线统编三科教师等近40人参加此次调研座谈会。 　　座谈会由兴安盟教育局陈凤君局长主持。陈局长指出：我盟有68所民族语言授课学校，从2020年8月开始推行“统编三科教材”以来，盟教育局采取了成立名师工作坊、结对帮扶、专家引领、本级培训、实施建议的编写等一系列有效措施，同时也取得了很好的成效，助力了全盟统编三科的推进工作。在此基础上出现了普通话等级考试、汉语和统编语文的转型、课程标准培训、教学资源短缺等问题和困惑。所以，特邀请内蒙古民族大学任军校长为首的专家团队深入全盟各民族语言授课学校进行调研。 　　任军校长一行代表内蒙古自治区教育厅和东部地区统编三科培训的组长单位到察尔森中小学进行调研。任校长指出：在开展“三科统编教材”工作中要以校为单位开展特色活动，做到“一校一策”。并要求老师们在本次座谈会中，讲真话，说实话，实事求是地提出针对前一段培训到底有什么收获？到底有没有变化？对教学的改进发挥什么作用？在教育教学过程中遇到的困惑是什么？最需要帮助解决的问题是什么？学校不太好解决的，需要高校助力的是什么样的内容？等方面的意见、想法和建议。同时在归纳总结老师们提出的意见建议的基础上进行强化和整改，总体设计、协同高校有目的、有计划的制定科学合理的培训方案，突出问题的导向性，做到个性化服务，解决老师们的实际问题。 　　参加调研座谈会的盟教育局、旗教育局、旗教师发展中心领导们，一边认真听取老师们提出的意见建议，一边做着详实的记录。 　　那校长首先介绍了我校的基本情况：我校民族语言授课一年级有四个班，共有140名学生；有四名语文教师，两名道法教师；同时为下学期储备了3个统编语文教师和1个道法教师。接着简单介绍了我校三科统编教材实施过程中的一些做法：一是我校利用晨读（7:40——8:00）的20分钟时间一年级统编语文教师对学生进行“语文读本”的朗读指导；利用午写（13:50——14:10）的20分钟时间一年级统编语文教师对学生进行写字指导。晨读和午写每周各安排了三次，分别为周一、周三和周五；二是本学期一年级统编语文从每周5课时调整为每周8课时。从2021年4月21日开始民族语言授课一年级开始使用通用语言上道德与法治课，每周为2课时；三是根据教育局《意见》的要求，结合我校民族语言授课一年级学生的实际情况，安排了4项内容的14个辅导小组（每组是10名学生）。利用每天的课外活动（16:45——17:25）的40分钟时间辅导教师对学生进行朗读、识字与写字、口语交际、写作（看图写话）等内容的辅导工作，并要求辅导教师写好每天的辅导教案；四是兴安盟教育局下发的《兴安盟民族语言授课学校统编三科教材教学实施建议》（小学语文）通俗易懂，对我校统编语文教师的教学有具体的指导作用，为任课教师带来了很多实施建议；五是我校学前班的民族语言授课的大班，采用在学生日常会话中任课教师用普通话进行指导和室内外专项游戏活动中任课教师有意使用普通话等做好普通话保教工作。这些措施为2021年9月的幼小衔接工作打下了良好的基础。最后提了两点建议：一是各级各类的培训比较多，导致老师们耽误课，教学进度不够。二是培训时能否让教师分批出去，减轻学校的压力。 　　察尔森中学校长周立权同志首先介绍了学校基本情况：察中民族语言授课七年级有四个班，共有133名学生，有两名语文教师，两名历史教师和一名道法教师。接着提出了两点建议：一是两种教材使用方面存在困惑；二是能否根据本校的实际情况选派合适的老师出去学习，以减轻学校内部的压力。 　　“三科统编教材”的一线任课教师们提出的培训需求及教育教学中遇到的困惑：一是在教师培训中多安排一些名师的示范课，课型方面想听一听课外阅读指导课、口语交际课、看图写话课等。二是安排一些分类专项培训，例如：业务副校长和教务主任教学指导能力培训，包括集体备课、说课、听课、评课方面的内容；骨干教师课堂教学能力培训；新进岗教师的基础能力培训等。三是面临退休的老教师怎样面对各级各类的培训方面存在困惑。 　　此次调研座谈会犹如一场及时雨，为我们教育教学工作洗去了困惑。专家和领导们精彩的讲话使在场教师茅塞顿开，拨开了萦绕在心头的迷雾。老师们对统编教材有了新的认识，对用好新教材，教好新教材充满了热情和信心。但是察小三科统编教材任课教师们新教材的探索之路才刚刚踏上征程！相信有专家的支持，领导的重视，老师们的努力，继续坚定做好人民满意的教育的决心，我们的教育一定会蒸蒸日上！