<p class="ql-block"> 草长莺飞四月天，名师教研醉春烟！为了凸显广东省名教师工作室的研修成效，发挥引领作用，2021年2月23日，广东省江晓明名教师工作室<span style="font-size: 18px;">在韶关市浈江区和平路小学</span>开展了工作室培养对象总结汇报活动。这次活动莅临指导的领导有：广东省小学语文教研员杨建国先生、韶关市教育科学院的黄会芬和区萍老师、韶关市浈江区教师发展中心黄雄华主任和王晓玲副主任、韶关市和平路小学钟国煌校长，参加活动的有广东省江晓明名师工作室全体成员和来自韶关市浈江区各兄弟学校的老师们。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">活动在</span>工作室主持人江晓明副书记指导的青年教师李玉莲老师执教的《杨氏之子》一课中拉开帷幕。李老师引着孩子们在杨氏之子应答的巧妙中品读诗文的妙趣，感受语言的魅力，课堂把握有度，双基教学有力度，朗读训练有梯度，文章理解有深度，课外拓展有广度， 让听课老师如沐春风。</p> <p class="ql-block"> 紧接着广东省江晓明名师工作室主持人江晓明副书记为大家示范课例——《真理诞生在一百个问号之后》。江副书记联系当前举世瞩目的嫦娥五号取壤过程，巧妙导入激发学生对文本学习的兴趣，通过探究学习引导学生明白作者用三个事例表达了自己的观点，让学生在探究过程中既读懂作者观点，又感受到了表达的特点，还让学生尝试用具体的亲身经历表达观点，将读自然迁移到写，各环节之间环环相扣，<span style="font-size: 18px;">符合学生的认知特点，</span>注重学生语文素养和自主学习能力的培养，在语文素养和学习能力培养的过程中培养了学生的思维，为学生的可持续发展奠定了扎实的基础！<span style="font-size: 18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 广东省江晓明名教师工作室主持人江晓明一直以来在课堂实践和教学研究中注重学生思维能力的培养，工作室三年引导学员一起潜心研究出版专著《教育的真谛，是让学生学会思维》，这堂示范课就呈现了阅读课堂对学生思维的培养过程与方法。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 精彩的课例过后，浈江区教育发展中心的黄雄华主任用三句诗对活动致辞：“有朋自远方来，不亦乐乎！”——对省市莅临活动的领导表示衷心的感谢；“人间四月芳菲尽”——对广东省江晓明名师工作室的教研成果和工作室对区小语工作的付出的充分肯定；“相知无远近，万里尚为邻。”——活动虽已结束，黄主任希望工作室能更好地发挥示范引领作用，结合国家教学质量检测反馈存在的问题指引教学教研活动的开展，促进区学校共同发展。黄主任的殷切的期盼给工作室的发展指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 接着活动承办学校钟校长真诚地感谢各级领导和兄弟学校的莅临指导，表达了在工作中将为了充分激发学校办学活力，加强学术研讨，提高教学质量，开展主题为“学科素养渗课堂，智慧教育谱新章”的活动，实践和平路小学的校训“平和中求卓越，卓越中显平和”，不断地创新和进步！</p> <p class="ql-block"> 最令人期待的是广东省小学语文教研员杨建国先生给大家带来的主题讲座《语文教学与完善传统文化教育》，杨老师从四个面详细地阐述了传统文化与语文教学如何融合的方法，告诉了大家在传统文化传承的研究方向和一些研究策略，让在场的所有人都醍醐灌顶，为我们在语文教学中传承传统文化有了深入的理解和研究的方向！</p> <p class="ql-block"> 活动由韶关市小学语文教研员黄会芬老师进行总结。黄老师充分肯定了工作室对探究性教学的前瞻性，对学生思维培养的重视，希望今后工作室在主持人的带领下不仅能够促进浈江区小学语文教研工作的发展，还能开辟出韶关市教育教学的新道路。</p> <p class="ql-block"> 广东省江晓明名师工作室主持人牢记工作室的使命担当——加强广东省名教师工作室的建设工作，凸显研修成效，发挥引领作用，扎实提升名教师工作室成员的语文教学能力、科研能力，提升专业化发展水平。<span style="font-size: 18px;">活动在专家学者的主题讲座开拓学员的视野，丰盈教育教学理论，提升专业素养，</span>用名师的示范课例引领去滋润初心。</p><p class="ql-block">撰稿：易 琼</p><p class="ql-block">审稿：江晓明</p>