<p class="ql-block"> 近代以来，中国人民在屈辱和苦难中奋起，为了争取民族独立、自身解放和实现国家的繁荣富强、人民富裕，进行过长期的英勇奋斗。正是这些斗争，粉碎了外国侵略者灭亡中国的阴谋，推动了中国的发展和进步。</p> <p class="ql-block"> 古人有言：忘记历史等于背叛。唐太宗也说：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”中国近现代史连接过去和现在，起着承前启后的纽带作用。英国哲学家培根曾说：“读史使人明智”，青年学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军，其下一站就是社会，要胜利地担负起建设祖国的责任，我们必须了解中国的国情，不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天，这样我们才能以清醒的态度、严谨的唯物史观更好地认识世界和改造世界。</p> <p class="ql-block"> 中国的近现代史是指 1840 年以来的中国历史。其中，从 1840 年鸦片战争爆发到 1949 年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国近代史;从 1949 年中华人民共和国成立以来的历史，是中国现代史。中国近代史，是一部列强侵华的屈辱史，它警醒国民，“落后就要挨打”，敬告青年学生“勿忘国耻,振兴中华”;是一部人民坚决的抗争史，它告诉我们，中华民族是自强不息、不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神;更是一部艰辛勇敢的探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变旧中国半殖民地半封建社会的性质，只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。</p> <p class="ql-block"> 中国近现代史，就其主流和本质而言，是中国仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇斗争、艰苦探索的历史;尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史;经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。</p> <p class="ql-block"> 坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”，”保持党的先进性”。从鸦片战争起，中国开始慢下了发展的步子，在世界的地位也一蹶不振。虽然当时也是疆域辽阔，人才济济，但清政府的统治模式已被历史的车轮所赶超，思想守旧的清政府统治阶级还以“量中华之物力”而沾沾自喜,“今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝”，终于“起视四境，而‘豺狼’又至矣”。中国从成立以来，也遇到过挫折，走了许多弯路，但勤劳、勇敢的中国人民不断努力地开辟、前进，在党中央的领导下，工作报告人民生活水平不断提高，综合国力不断增强。</p> <p class="ql-block"> 虽然我们在中学阶段都已经系统学过中国近现代历史，但对有关的历史事实、重大事件和重要人物，只是有一个基本的了解，而对历史发展的脉络，还不能完整地把握，对历史发展的规律性和主要经验，还不能准确地理解和深入的思考。正是基于此，国家才对青年学生开设近现代史课程，使大家在补充历史基本知识的同时，弥补对近现代史把握方面的不足之处，以期能在原来所学近现代史知识的基础上进一步提高。在理解了学习本课的意义之后，我在日常的学习中，格外注意各种历史观点和政治观点的表述，以历史事实为根据对某些似是而非的观点进行分析，得出符合历史实际的结论，从而锻炼自己科学地运用历史观和方法论分析和评价历史问题，以提高自己辨别历史是非的能力。</p> <p class="ql-block"> 我很庆幸自己参与了此次的团课培训，虽然只有4节课的时间，但却让我找回了自己以前对这方面的认知空白,弥补了自己思想上的缺陷。我想我更加能理解团员的时代责任，今后我将更加认真学习相关的科学理论，树立正确的世界观人生观和价值观，也会和身边同学共勉努力，增强团员意识，不断提高个人素质，不断完善自己，做一名合格的接班人，并积极向党组织靠拢，争取早日成为中国共产党中的一员，成为一个对党、国家和社会都有用的人才！</p>