<p class="ql-block">为了进一步促进教师教育教学能力的不断提高，创造相互交流合作探究的教学平台，提高课堂教学有效性，本着教学相长，互帮互助、相互促进，共同成长的目的，王集乡中心幼儿园于4月19日———4月23日为期一周的教师观摩课教研活动。</p> <p class="ql-block">活动中，老师们教学形式灵活多样，形式活泼，操作材料丰富多彩，幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐。教师们新颖的选题、巧妙的设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围充分体现了民主、平等、合作的师幼互动关系。</p> <p class="ql-block">刘利芬老师的《好孩子》利用儿歌内容，让幼儿懂得长大了要多做积极有益的事情，<span style="font-size: 18px;">让幼儿感受“子”字儿个富有韵律的特点，学习平、翘舌音。</span></p> <p class="ql-block">孔延娟老师的《前鼻韵母an》充分调动了学生的各种感官，或看，或听，或读，或想，让学生在观察中、在倾听中去发现前鼻韵母的形、音的共同点，让学生的思维迸发出灵动的火花，变被动的学习为主动的发现，激发了学生学习的主动性，改变以往单调的拼音学习方式，提高了学习的效率。 </p> <p class="ql-block">孙梦花老师的《认识单数和双数》利用数点游戏，让小朋友认识了单、双数。</p> <p class="ql-block">石帅杰老师的《3的分解》利用给小动物分水果的方式，让小朋友学会了3的分解。</p> <p class="ql-block">孟红英老师的《认识时间》利用直观的教学方式，让小朋友很快认识到了整点。</p> <p class="ql-block">刘梦雨老师的《做操》通过仿编诗句的练习，积累一定量的动词。让小朋友感受大胆表述和同伴分享带来的成功和快乐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">王真真老师的《20以内的退位减法》通过结合以前所学的数位以及不进位减法的基础上，利用借十法（个位不够减，可以向前借十，用十减去9，得数再和余数相加）很快让小朋友掌握了计算方法。</p> <p class="ql-block">李梦静老师的《认识新朋友》通过一个个有趣的活动，认识新朋友融入新集体，掌握交新朋友的方式方法等。</p> <p class="ql-block">赵散难老师的《感知7以内的数量》通过分一分的方法，让幼儿能够刚好感知7以内的数量</p> <p class="ql-block">刘双霞老师的《猜一猜》通过参加猜谜活动，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲。</p> <p class="ql-block">步梦珂老师的《不同的车》通过引导幼儿观察车的外形，颜色来判断车的名称、用途。让小朋友在活动中认识了不同的车。</p> <p class="ql-block">韩晓丹老师的《小动物吃什么》通过动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物，运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物，让小朋友很好的了解到小动物喜欢吃什么。</p> <p class="ql-block">魏林博老师的《水果宝宝去旅行》抓住小班<span style="font-size: 18px;">幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果；喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏，</span>让幼儿在游戏中学习儿歌、仿编儿歌、体验乐趣。</p> <p class="ql-block">刘娜老师的《按规律排序》利用有趣的童话情景，<span style="font-size: 18px;">把最重要的基础学科数学不经意地融入到精彩的 故事里，引 起幼儿的兴趣，让幼儿</span>自然而然的 接受了数学知识，就不会被动的学，不会学的枯燥。</p> <p class="ql-block">韩孟龙老师的《认识颜色》 通过游戏的形式，让小朋友体验游戏的乐趣，并且从游戏这种边玩边学的过程中认识了红色、黄色和蓝色。</p> <p class="ql-block">观摩活动结束后，教师们畅所欲言，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，对每一个细节进行剖析，对活动内容、教学方法等方面进行探讨，总结的同时提出有效建议。薛园长对每一节活动从目标、内容、教学方法等方面给予了指导和点评。</p> <p class="ql-block">薛园长为老师们颁奖以及对老师们的教学肯定。</p> <p class="ql-block">教书</p><p class="ql-block">我们仍在路上</p><p class="ql-block">只为当初的梦想</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">育人</p><p class="ql-block">我们仍在路上</p><p class="ql-block">只为春天的绽放</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以课改之心</p><p class="ql-block">仰望星空</p><p class="ql-block">穿越亘古的课堂</p><p class="ql-block">在研讨中延续教育的辉煌</p>