川豫两地共交流，同课异构展风采——中原区中小学思政教师专题研修纪实

爱生活的胡老师

在这草长莺飞、细柳梳妆的最美四月天里，中原区中小学思政教师专题研修班的学员们怀着满满的期待进入了第二天下午的学习。 　　4月26日下午，在四川师范大学明德楼报告厅，来自郑州市中原区育红小学的赵玉珍老师介绍了同课异构的课题以及四位授课老师。 　　首先进行的是小学五年级下册第一单元第三课时《弘扬优秀家风》的同课异构。第一个走上讲台的是来自成都棠湖外国语学校附属小学的王妍珺老师。 　　王老师紧扣课程标准，从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学教法、教学过程、教学反思等方面进行了说课。 　　王老师教态自然，语言清新流畅，通过播放视频、小组讨论、访问长辈、搜集有关优秀家风的故事等形式让学生明家风、悟家风、传家风。 　　接着进行授课的是来自郑州市中原区华山路小学的杨玉荣老师。 　　杨老师精准地把握教材内容，以学生的活动贯穿始终。通过探寻优秀家风、“我的家风故事”主题演讲、阅读英雄家书、做优秀家风的宣传使者四个活动，让学生了解家风、宣传家风、传承家风。 　　杨老师整节课由小及大，由浅入深，让学生在轻松愉快的氛围中体会优秀家风蕴含的中华传统美德，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。 　　接下来进行的是初中七年级上册第四单元第九课第二课时《增强生命的韧性》的同课异构，来自成都棠湖外国语学校的林光辉老师为学员们带来了出色的展示。 　　林老师从教材分析、学情分析、教学设计、教学过程、教学反思五个方面对整节课进行了系统的讲解和分析。 　　在教学过程中林老师以典型人物钟南山院士曲折和坎坷的人生历程为线索，从而引发学生对如何增强生命的韧性的思考。 　　来自郑州外国语中学的陈艳老师分别从认识挫折、感悟挫折、应对挫折三个方面，向学员们呈现了一节精彩的课堂。 　　在面对挫折时，陈老师以张桂梅校长的坎坷经历为依托，引导学生正确地对待挫折。通过组内讨论和填写表格的方式，让学生学会如何有效地应对挫折。最后通过视频“党的百年述职报告”，指引学生把个人前途和家国命运紧密地联系在一起。 　　整节课中，陈老师有效地做到了“四个落实”，即立德树人的教育理念、以生为本的教育理念、用教材教的理念和教学评一致性理念。 　　四位老师的课得到了成都市锦江区教育科学研究院、课程教学研究所所长陈中华所长和成都棠湖外国语学校大中小思政课一体化负责人袁成老师的高度肯定和认同，他们指出四节课虽然呈现的方式不同，但是对于教材的深入挖掘、学生的情感体验等方面都有高度的一致性。 　　两位老师也对这四节课提出了自己的意见和建议，在今后的道德与法治课的教学中，要将课程内容拓展到学生的实际生活中和培养学生的核心素养上。 　　最后，来自中原区外国语小学的梁静老师总结发言，她表示作为思政教师深受启发，必将把今天之所学所悟用于平时的教学中。 　　老师们认真倾听，认真学习。 　通过一下午的听课评课，学员们收获满满，受益匪浅。作为一名思政教师，必将牢记初心和使命，不断提高政治素养和理论水平，做好学生思想的引路人，为学生扣好人生第一粒扣子，为党为人民培养合格的建设者和接班人！ 文字：中原区教师进修学校：翟芳洲中原区郑上路小学：张璐中原区华山路小学：凡娇中原区育才小学：李琪图片：中原区郑上路小学：刘晓雨中原区育华学校：张方兵、牛明明排版、编辑：中原区教师进修学校：孙秀平中原区郑上路小学：胡培培