<p>湫山把自己藏在物华天宝、人杰地灵的深山，像是一位高深莫测的隐士，独自享受着大自然无争的馈赠，山不高有名，水不深有灵</p> <p>开学迎着风雪再一次上路，完成下半学期的支教工作</p> <p>恍惚中忘却了季节，冬天死拽着春的脚步，一茬又一茬的往萌发的春芽上撒雪，却怎么也抵挡不住我前往湫山的热情</p> <p>这个标牌是一个分界点，山里和山外、通达与闭塞，大隐同小隐、时间共时空</p> <p>开学初为学生准备了画具画材，希望在我力所能及帮助下让学生了解、接触更多的美术实践</p> <p>在农村少年宫，让更多的学生发掘自己的潜力，找到喜爱的美术表达方式</p> <p>把少年宫工作的地方收拾干净，把原有的作品予以陈列，把能用的空间进行扩展，把全部的精力投入其中</p> <p>敦煌莫高窟是世界著名的东方艺术宝库，敦煌文化艺术又是甘肃最引以为自豪的瑰宝，作为甘肃人更有继承和发扬的使命，本学期初，我让学生开始从简单的纹样到二方连续再到四方连续循序渐进的练习，再到完成藻井的装饰与配色，让每个农村少年宫的学生都能用自己的画笔完成一次对敦煌艺术文化的膜拜，真切体会来自几千年文化传承的魅力，也是深刻的爱国主义教育。</p> <p>学生认真搭配图案的色彩，一丝不苟的涂色</p> <p>闲暇里我也进行绘画创作，给学生做好引领示范的带头作用</p> <p>答疑解惑，帮助学生解决涂色中的困难</p> <p>认真示范，让学生静心绘制</p> <p>作品完成后，专门进行了阶段性主题作品展览</p> <p>部分作品展示</p> <p>尝试多种的表现方式，用刮画表现线条的魅力</p> <p>在去年学习的基础上，今年学生表现已经游刃有余</p> <p>竞相展示自己的刮画作品</p> <p>兴趣是最好的老师，同学们沉浸在自己绘画的世界中，用心创造着那份属于自己的美好</p> <p>学生上课掠影</p> <p>对一部分学习速度比较快的学生，开设年画创作课，紧密联系中国传统文化</p><p><br></p> <p>手把手教授裱画的技法</p> <p>限于材料，学生使用水彩笔和彩铅进行年画创作</p> <p>作品欣赏</p> <p>本学期根据当地教育主管部门的要求，为高年级学生开设了版画课</p> <p>一旦进入就不能停下，刻的每一刀都是认真</p> <p>由于开设时间不长，作品还在整理当中，还有更多作品，敬请期待后续的工作动态……</p>