<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每个周二的清晨低年级的孩子们特别喜欢的彩虹花晨读又如约和大家见面了💫💫今天咱们学习的诗和上次课学习的诗都是同一位诗人杨万里所写，大家对杨万里及其生活的环境已经有所了解，所以在掌握诗歌背景上孩子们比较容易掌握。</p> <p class="ql-block"> 本次课咱们学习的是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》</p><p class="ql-block"> 晓出净慈寺送林子方</p><p class="ql-block"> ［宋］杨万里</p><p class="ql-block"> 毕竟西湖六月中，</p><p class="ql-block"> 风光不与四时同。</p><p class="ql-block"> 接天莲叶无穷碧，</p><p class="ql-block"> 映日荷花别样红。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课前老师和孩子们像往常一样提前出好精致的黑板报，以便孩子们在学习古诗时能更好的体验诗人当时的情绪情感。看→_→老师和孩子们的板报是那么的富有诗意。</p> <p class="ql-block">跟随着音乐🎶响起，咱们的晨读开始啦。🥳🥳🥳</p> <p class="ql-block">孩子们整齐划一的跟着老师朗诵、打节奏。</p> <p class="ql-block">课堂上聚精会神、生怕错过一秒学习的孩子们。特别认真的每一个瞬间，最响亮的掌声送给你们👏👏👏👏</p> <p class="ql-block">接天莲叶无穷碧，</p> <p class="ql-block">映日荷花别样红。</p> <p class="ql-block">我能独自上台展示学过的诗歌了。</p> <p class="ql-block">穿上自己民族服装上讲台展示诗歌的孩子好似一个个表演家。</p> <p class="ql-block">给学过的诗歌配上它专属的画吧。</p> <p class="ql-block">孩子们诗配画成品图出来咯，希望大家喜欢。人物形象各具特色的送别友人图，孩子们有的把自己的原型画到了作品里，有的把看过的动画片人物画到了作品里，还有的把自己脑中的诗人画到了作品中。孩子的想象力都特别的丰富。</p> <p class="ql-block">和自己的作品合个影，对自己的作品很满意。🥳🥳🥳🥳</p> <p class="ql-block">优秀作品多的班级，老师们还为孩子们的作品用心的做了拼图🧩</p> <p class="ql-block">通过老师们的分享可以看出通过本次课的学习孩子们都上收获满满。有的独自上台表演🎭时已经能收放自如，有的在面对老师的镜头时已经不再羞涩，有的孩子诗配画作品越来越贴切诗意，很多孩子在作画的过程中已经能想象到诗人送别友人时的情景和感受到诗人的情感体验。即使没有去过西湖，通过咱们彩虹花晨读的学习孩子们也能感受到西湖六月的美景。这是彩虹花晨读给孩子们带来身临其境的感受。希望孩子们能在彩虹花晨读课堂上收获更多，也希望孩子们在彩虹花晨读课堂一路都有所进步。静待下次彩虹花晨读的到来。</p> <p class="ql-block">除了有优秀的孩子以外，咱们还见到了许多优秀的老师哟。孩子们的成长离不开老师们的指导，老师们辛苦啦🍀🍀🍀🍀🍀让我们一起为上优秀榜单的老师送上最响亮的掌声👏👏👏👏👏</p> <p class="ql-block">期待下一次的打卡分享可以看到您分享，优秀榜单上有您的名字哟🥳🥳🥳🥳快来和我们分享孩子们学习彩虹花晨读的点滴吧❤❤❤</p>