<p class="ql-block"> 幼儿通过活动以及家长积极的配合下，让幼儿在活动中探索和发现，产生热爱自然、敬畏自然的情感。同时在活动过程中培养孩子的观察能力、语言表达能力、艺术创造能力，激发孩子主动进行科学探究的精神。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 春天是播种的季节，是充满希望的季节。还有什么能比在春天拥有一个自己亲手种的小豆芽更让小宝贝们开心的呢！活动启动之前在班级群里通知孩子们带各种豆子，家长们积极的给孩子们都备好了豆子带到班级来～～～</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 豆子带来后，为了让孩子们👼对豆子有所了解，老师简单的介绍了绿豆的来源～～～</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 种植豆芽开始啦✌✌！孩子们对这次活动产生浓厚的兴趣，也特别的期待看到豆子发芽的变化过程。种植豆芽第一步是什么呢？一起去看看吧👀👀👀</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 哦～～～原来第一步是要给豆子加适量的温水来浸泡一晚上，还要用小袋子套住来保温哟🤗</p><p class="ql-block"> 第二天早上一进教室门，第一时间的我便跑过去看浸泡的豆子，我都好奇，更何况是孩子们呢！🤣孩子们陆陆续续的来后都会跑过去想看一下自己豆子有什么变化。揭开袋子后发现豆子变大了，那接下来第二步又要做什么了？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 原来是要给豆子换水了，而且是在发芽过程中的每一天都要换适量的温水哟～～～</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 到了第三天，当揭开袋子后发现豆子长出小芽了，孩子们都惊讶的尖叫：“我的豆子发芽了”！</p> <p class="ql-block"> 到了第四天，芽长长了，更加明显了，老师拿出了四种豆子分别让孩子观察它们之间的变化～～～</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 到了第五天豆芽越发的更好了哟～</p> <p class="ql-block"> 通过观察孩子们发现，绿豆发芽最快，接着是黄豆，再接着是花生豆，但是红豆发芽失败了😊，这是在活动中孩子们所看到的，观察到的，用自己的语言去描述了，也把它们观察到的用画画的形式记录了下来哟～～～</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 经过此次《种植豆芽》的活动，幼儿通过自己动手操作种豆芽，你们种下的是一粒粒豆子，通过精心的呵护，几天之后长出来的是茁壮的豆芽。而梦想也是一粒种子，愿你们每人心中都有一粒梦想的种子，用心浇灌，将来长成你期望的样子。</p>