<p class="ql-block">2021年4月26日，为了了解学情，夯实教师基本功，提升教师业务能力，加大教学常规管理力度。在雷校长的带领下，我校组织第一组检查人员对教案作业进行了本学期的第二次常规检查。</p> <p class="ql-block">本次检查的内容主要是：教师教案，听课笔记，学生作业。本次检查的关键是：客观、公正的评价教师的工作业绩，促使常规工作的规范化、精细化。</p> <p class="ql-block">从检查情况看，老师们都能严格按照大纲要求，认真书写教案，备课环节完整，重点突出，内容详实，反思深刻。部分教师能结合本班的学情完善教案，紧密结合课堂实际，非常值得我们借鉴。郭春兰老师，白秀英老师的教案运用到了思维导图，思路清晰。葛姝君老师的教案图文并茂，生动有趣！</p> <p class="ql-block">学生的作业内容丰富，既有基本训练，也有能力训练，学业设计有层次。教师们的批改都很用心，评价方式多元化，如优良等级评价，鼓励性的话语，笑脸鼓励等等，都以激励学生为目的。这样既能及时发现孩子们对知识的掌握情况，又能起到督促和引导的作用。</p> <p class="ql-block">作文批改认真仔细，精准到孩子们的每一个字，每一句话。</p> <p class="ql-block">美中不足的是：</p><p class="ql-block">1.个别老师的教案没有跟上教学进度，教案撰写流程不清晰，书写不规范，教学目标不能按照课标要求设置；</p><p class="ql-block">2.个别老师的教案没有反思或者反思过于简略，不能结合教学实际进行反思；</p><p class="ql-block">3.作业批改不及时，没有鼓励性的语言，评语单调；</p><p class="ql-block">4.个别班级的学生作业字迹不整齐，作业本不能保持整洁。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">好的教育效果源于精耕细作。备好课、常反思，及时认真的批阅、讲评作业，是我们每一位老师应该坚守的教学常规工作。愿我们每一位老师能够不忘初心、牢记使命，砥砺前行！</p>