观察录——之“超级店铺”开业啦！🎊 （夏津县第二实验幼儿园大七班）

超小霸

观察对象：高小曦，任一心，邵梓雯，韩文卓，于茹艺，孟雨禾，苏茜，侯继然，叶纪桐，朱万赫，王文霖，闫振烁，王梓毓，侯福烨.........观察者：超超老师观察时间：三月—至今观察地点:大七班表演区 去年开展的表演区很受幼儿的喜爱，争先恐后的想进去玩，拿着方框当电视表演节目，有扮演老板娘的，有扮演小狗的，玩的乐此不疲！ 开业前准备 ……来自大五班表演区“早餐粥”的灵感，再加上一些搜集，“超级店铺”诞生了！！！区域的创设少不了幼儿的参与！大型的“前台”在老师小朋友的合作下建完了！ 开业前，我问：“咱们的店铺你觉得还缺少什么”侯继然：“手机，要扫码支付”吴静怡：“还有二维码，我来画”高小曦：“还需要烤串”任一心：“还有奶茶”王美媛：“我会做花，放到花店去卖”韩景伊:“我家有个不用的锅，我带来炒菜吧”………………小朋友争先恐后，滔滔不绝… 随后投放了一些假币，引导幼儿认识了解纸币特征和大小。 任一心孟雨禾负责整理，“这是多少钱？哪个钱最大？…” （后期很多小朋友用手写的钱来买东西） 　　 根据小朋友们的意向，做了烧烤店，奶茶店，和花店，外加小超市。 　　 利用自主区域时间，小朋友说干就干，有人负责画手机，有人负责制作奶茶，有人负责做花，为了店铺开业，大家一起做前期的准备工作！ 王美媛根据折纸的步骤图自己独立进行折纸 于茹艺制作了双管饮料 小朋友开启了一系列的准备工作！ 材料制作与添加准备了一天的时间！迫不及待的想要开业啦！ 其他区域的小朋友也很期待，一直来问“怎么还不开业？什么时候开业？” 第一天开业 第一天开业，店员和顾客都很兴奋！ 也在预料之中会乱作一团，正因为“乱”才可以发现问题，发现每个幼儿的做法。第一天开业还被顾客投诉了“差评” 店员们很聪明刚开始的串还在烤架上放着，因为有几个小朋友在旁边拿，干脆藏在了后面。就这样烤串被“藏起来” 刚上任的老板娘和店员因不熟悉业务，手忙脚乱，而等待的顾客一遍遍喊太着急，后来侯继然和叶继桐开抢，拿了就跑，里应外合配合默契，急坏了店里的人员 顾客在门前乱作一团，大喊买东西时，邵梓雯小朋友淡定的走过来说“排队，排队，排队”，顾客也很听指挥，自觉的站了一排，解决了店铺吵闹的问题。 买东西离不开付款和找钱，这时店员们也在想“怎么找钱，找多少钱？”任一心很聪明的来一句“你再去写一张2元的”因为她不想找钱了 侯继然买东西用自己的“手机”付款，并且加上配音，“微信收款*元”而有的小朋友拿了东西就走了，也没有付款，此时的店员们忙的也顾不上... 忙乱的开业结束了！ 任一心请老师写了休息中，赶忙拿回去说“休息了休息了，明天再来！” 其他店员听见也再说“打烊了打烊了”“不卖了”。 忙碌的店员们终于松了一口气 任一心:“铺开垫子，睡觉休息了！” 开业后整改 活动结束后一起回顾刚才的区域所遇到问题并想出解决办法。 师:“店铺第一天开业遇到那些问题呢？” 雯:“他们不排队买东西，还有偷东西的” 任:“价钱买的不一样，没有价格” 孟:“有的顾客没有付款就走了！” 曦:“她们太乱了...”...... 根据遇到的问题一起商量游戏规则 你们想我来写 制作价目表 补上挂牌 自制零钱包 整理钱并分类摆好“老师有103吗？有8元吗？这是多少？”小朋友写的钱也是多种多样，前面画1，后面画五六个零，当然自己也不知道多少钱？因为店员再找钱时很麻烦，没有分类好。开始分类，对钱有了进一步了解 开业惊喜片段 因为有捣乱的顾客，还有“小偷”，所以老板娘开始招保安来维持秩序，后期给保安也付了工钱“一人两千😂” 烧烤卖的有模有样，店员之间也密切配合，站好自己的岗位。 手工制作，动手又动脑 反射出生活中的小细节，“几点关门？表不准了，现在是几点？调表...” 朱万赫:“我写个20元，我这个手表⌚20” 通过生活中遇到的小问题延伸数学小知识，学以致用“几加几等于8？”“一千是10个100的？”“给你10元，应该找多少钱？”......... 买奶茶... 买烤串... 未完待续...... 　　 通过表演可以锻炼幼儿的表达能力和交往合作能力，在此过程中还了解了金钱的概念，了解时间的含义等。 大班的幼儿依然很热爱表演，表演源于生活，把表演与幼儿的实际生活联系起来，通过对已有知识经验的回忆，去接受故事、理解作品。而生活的情境化令孩子们更置身于表演“生活中”。