<p class="ql-block">幼儿园区域活动是近年来在我国幼儿教育中得到广泛实践的一种幼儿教育形式，它通过为幼儿提供适宜的活动环境和材料，促进幼儿主动活动、自主选择、相互交流和持续探索，达到促进素质全面提高的目的。</p> <p class="ql-block">瞧，这是我们的爱心医院哦🏥</p> <p class="ql-block">我们一起玩吧，排好队，开始进入区域喽。✌</p> <p class="ql-block">我们到医院了，开始挂号排队。</p> <p class="ql-block">医生说先量下体温</p> <p class="ql-block">听听心率</p> <p class="ql-block">检查口腔，小朋友们做的认真又仔细！</p> <p class="ql-block">医生说，需要打针💉，但我是个勇敢的宝宝，我不哭！棒棒哒！</p> <p class="ql-block">小朋友看完病在排队拿药，做个文明的小公民。</p> <p class="ql-block">有人突发不舒服，拨打急救电话120。</p> <p class="ql-block">孩子们对医生的角色非常熟悉，当小朋友假装生病需要看医生时，孩子们都会模拟成小医生的样子，张嘴检查嗓子，用听诊器听一听，或者给你打针等等。孩子会运用自己的生活经验来情景再现，在看病的过程中，每个孩子都像个认真的医生，还会跟旁边的伙伴沟通如何处理等等。 我们要有意创造幼儿之间互相交流的机会，扩大幼儿的交往面，帮助幼儿克服以自我为中心，发展利他行为，以促进社会性交往。</p>