<p class="ql-block"> 为认真落实《3~6岁儿童学习与发展指南》，优化幼儿园数学领域集体教学活动设计，切实提高幼儿教师的专业水平。 4月26日，区数学领域中心教研组第一次教研活动在开元街道中心幼儿园举行。</p> 一、明确教研方向，细化考核评价 <p class="ql-block"> 为认真落实教研工作，充分发挥教研组成员的职能作用，教研组长对本学期的教研工作进行了总体部署，明确了教研方向、任务及重点工作。通过商讨，最终确立了本教研组的教研员职责、考核评价制度，细化了考核评价导向，最大化的激发了教师投入教研的热情！</p> 二、梳理框架，以“考”促学 <p class="ql-block"> 教研组长带领大家进行了《指南》知识框架梳理，并且对《指南》中数学认知内容进行了统一测试和试卷分析。通过梳理和测试，<span style="font-size: 18px;">教研组成员初步理解和把握了《指南》的精神实质，后期的教研中我们也会逐步把《指南》学深学透，用《指南》来引领我们开展教育教学活动。</span></p> 三、对大中小数学活动内容梳理 <p class="ql-block"> 教研组成员分别针对大、中、小班数学活动内容，运用结构导图的方式进行了分类梳理和现场解说。</p> 四、总结反思 <p class="ql-block"> 最后，大家针对本次教研活动内容进行了回顾总结，明确了下次教研的具体内容和目标。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> </span></p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，强化了教师对《指南》的理解与把握，为以教研促保教质量的提升打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动也得到了区幼教科领导的大力支持和密切关注，孙科长和徐老师亲临指导，并给予了实效性建议。同时感谢开元街道中心幼儿园为本次教研提供活动场所、资源和相关服务！</p>