<p class="ql-block"> 春季的梅雨连绵不断，晴天带上孩子们去散步，途经“莫奈”花园，在草坪的木桩上，孩子们发现了一朵朵小小的物体，会是什么呢？走近仔细一看原来是朵朵小蘑菇呀！孩子们好奇的挤在一起你一言我一语讨论着。</p><p class="ql-block">宣闵：这些小蘑菇是怎么来的呢？</p><p class="ql-block">译玮：可能是树洞里长出来的吧</p><p class="ql-block">六六：不对不对，这是毒蘑菇</p> <p class="ql-block"> 因为孩子的发现，我们就追随他们的脚步引发了《你好，蘑菇菌》，班本故事就这样开始了……</p> <p class="ql-block"> 本着追随儿童的理念，我们教师对此展开研讨，从五大领域出发，构建课程内容👇</p><p class="ql-block">语言活动：蘑菇伞</p><p class="ql-block">科学活动：认识蘑菇</p><p class="ql-block">音乐活动：采蘑菇的小姑娘</p><p class="ql-block">社会活动：雨中的蘑菇</p><p class="ql-block">美术活动：可爱的蘑菇</p><p class="ql-block">健康活动：小白兔采蘑菇</p><p class="ql-block">园本特色巴比松美术：蘑菇林</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我给蘑菇造个家</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 蘑菇菌们终于与孩子们相见，但问题来了：蘑菇要怎么种呢？我们的蘑菇菌放在哪里呢？</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们讨论后决定分组进行，一组研究如何种植，第二组孩子们用班级材料“废旧纸板箱”给蘑菇建房子。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">认识蘑菇</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 你认识几种蘑菇，能否判断蘑菇是否含有毒性不能食用，经过图片、游戏的课程后，孩子们都能自主进行分辨。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">可爱的蘑菇</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 蘑菇就像撑着伞的小精灵，个个探着小脑袋，孩子们将自己所看到的，动手用彩泥捏了起来～</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">巴比松美术：蘑菇林</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 巴比松的油彩行走在画板上，蘑菇小精灵们出现啦～红红的蘑菇，绿绿的草地，就像真的一样。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">采蘑菇的小姑娘</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐”优美的歌声飘荡在教室，孩子们用手中的乐器拍打着节奏。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">蘑菇菌的故事</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子们每天都满怀期待可以长出蘑菇，早晨来园第一件事就是先去给它浇水，观察并进行记录。看着蘑菇从小小的芝麻一样的小点长成了一朵朵大大的蘑菇，可把他们高兴坏了！</span></p> <p class="ql-block">洋洋👦：你看它比我的手掌还要大了</p><p class="ql-block">奇宝👧：你不要碰到它，不然它会长不大的</p> <p class="ql-block">孩子们每天对蘑菇进行记录、猜想</p> <p class="ql-block">终于等到蘑菇成熟可以摘拉～</p> <p class="ql-block"> 看着摘下的蘑菇孩子们兴奋不止，摸一摸，闻一闻，心想：我们自己种的蘑菇和平常妈妈菜场买的蘑菇一样吗？</p> <p class="ql-block"> 我们将一些蘑菇送到厨房，做成美味的菜肴，剩下的蘑菇进行晾干，做成蘑菇干。</p> <p class="ql-block"> 课程并不是上过了就结束了，教师将课程痕迹展示在主题墙上，帮助幼儿进行回忆。</p> <p class="ql-block"> 一周的班本课程在探索中不断开展，教师们对每个活动进行分析总结，根据经验对课程进行整改。孩子们通过课程知道了树桩上长蘑菇是因为树局部已经腐朽了，蘑菇的菌丝体得到了生长条件，利用植物腐朽的木质素和纤维素作为营养源供自身繁殖。</p><p class="ql-block"> 我们的课程还在继续，孩子们对蘑菇的探索激情依然高昂，我们将持续深入挖掘蘑菇菌的秘密，走进蘑菇王国！</p>