温故而知新，复习也精彩一一安溪县小学英语教研员工作室暨学科教研基地校研讨活动

蓝心

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 2021年4月26日，安溪县小学英语教研员工作室暨学科教研基地校教学研讨活动在第十小学举行。县进修学校陈艳玲教研员、基地校第十小学上官艺苑书记、王朝阳副校长、工作室所有成员、英语校际教研组成员、英语青年名师培养对象和基地校老师参加了会议。 会议由第十小学德育主任陈宇宙老师主持。 　　本次教研员工作室暨基地校教学研讨活动紧紧围绕“如何进行毕业班总复习”这个主题开展。 　　第一节课由工作室成员城厢中心翁婵娜老师呈现《Food专题练习》，她以开设生日Party为主线，通过选购食物、讨论喜欢的食物和邀请朋友享用美食等环节复习归纳食物的名词属性和文明用餐句式，并通过游戏、口头和笔头练习来提高学生的英语综合语言运用能力。 第二节课由基地校老师陈巧玲作课。本节课是复习现在进行时，是基于单元整体教学的小学英语教材的实践课例。本课时以单元整体视角，进行单元整合设计，围绕Peppa Pig’s Day，再迁移到老师的一天和学生的一天，在情境中复习现在进行时，把语法知识进行梳理、巩固和拓展，从听、说、读、写四方面培养学生的综合语言运用能力。 　　第三节课由教研员工作室成员一一安溪县第七小学胡雪敏老师进行同课异构复习现在进行时，她借助情境动态图，调动和激活学生的知识储备；通过创编顺口溜、微课、嘻哈朗读等活动方式和搭建语言支架引导学生自主归纳和总结现在进行时的句式、现在分词变化规则，让语言的实践在情境中更交际化和真实化。 　　紧接着，与会者分成3组进行评课。小组成员踊跃发言，各抒己见。 作课老师分别做教学反思。 　　小组代表们发言，对这三节课的亮点与不足作了操作性极强的点评，从开篇到操练方式多样化，从梯度难点突破到整体节奏把握，大家毫无保留地给予了肯定和有针对性的建议。 安溪第十小学上官艺苑书记感谢大家的莅临指导与辛苦付出。 　　最后，教研员陈艳玲老师作了总结。她认为三节课创设了小学英语复习课的新模式，能从单元整体视角进行单元整合设计，有主题，有新意，有提升，较好地培养了学生的学习能力和思维能力。她希望老师们继续探索单元整体教学，群策群力，做好英语毕业班复习工作。 　　半天的研讨活动在不知不觉中结束了，本次研讨活动，为教师们提供了互相学习、互相借鉴的机会，让老师们能更好的把握教材、做好复习工作，也为我县的英语教学注入了满满了动力！