<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实“立德树人”根本任务，保障学校德育工作专业化、规范化、常态化，依据《勃利县中小学德育常规工作要求》，以创建特色校园文化为抓手，完善学校常态化德育体系的构建和特色化学校德育的建设，发现典型，宣传经验，帮助学校树立特色德育品牌，实现我县中小学校由传统德育教育方式向特色德育教育转变，勃利县教师进修学校综合教研部宋海燕主任组织了“树典型 学经验 打造学校特色德育品牌”——勃利县中小学（幼儿园）德育工作经验交流活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动采取自愿报名的形式，共有七所学校参加了交流活动。</p><p class="ql-block"> 4月26日上午８：30分经验交流活动在勃利县教师进修学校四楼会议室举行，全县中小学校（幼儿园）德育领导共41人参加活动。教育局领导也参加了本次活动。活动由进修学校综合教研部学前教育教研员施伟老师主持，教师进修学校肖吉祥副校长到会并做了重要讲话，对德育工作提出新要求。</p> <p class="ql-block"> 教育示范幼儿园根据幼儿的特点抓住一日生活活动中每个可对幼儿进行德育教育的契机，从晨间入园、两餐两点、集体活动、午睡和离园等环节对幼儿进行德育教育，同时注重亲子活动的开展，通过系列活动让幼儿和家长一起了解家乡故事，培养尊老爱幼、爱祖国、爱家乡的情怀。</p> <p class="ql-block"> 逸夫小学提倡“快乐教育”，以造就品德优良、健康文明、诚实守信、快乐阳光的学生为奋斗目标，构建了适合师生成长的七彩教育。学校一直以德育实践活动丰富见长，做到了内容创新，形式创新。多角度、立体化式的德育教育活动，拓宽了德育渠道，培养了孩子们的兴趣，增添了童年无限的快乐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大四站中心校在德育教育工作中始终秉承着立德先立师，树人先正己的理念，抓师德、重培养一直是学校不变的办学宗旨，“勤勉从教、赤诚奉献、为人师表、教书育人 ”是学校良好的师表风范。培养和造就了一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍。</p> <p class="ql-block"> 双河中心校紧紧围绕“爱与和乐”——“爱：爱己，爱人，爱满校园；和：和善，和美，和谐发展；乐：乐教，乐学，快乐成长”这一主题，创建了校石文化、长廊文化、校树文化、校徽文化、楼层文化、园林文化、墙体文化等，让爱与和乐充满校园。</p> <p class="ql-block"> 永恒中心校立足学生成人成才的需求，从大处着眼，小处着手，以中华传统教育中的“仁、义、礼、智、信”为内容，加强学生“心、知、言、行”等各方面的自身修养。在全校兴起“继承民族文化精品，发扬民族优良传统”的良好风尚。</p> <p class="ql-block"> 小五站中学以“班主任叙事研究为主渠道，以英雄教育为主旋律，以学生社团活动为主阵地，以培养学生优秀品性为主目标”的德育工作思路，在“育人无痕"思想的指引下，有的放矢地组织丰富多彩的德育实践活动，收到了较好的效果。</p> <p class="ql-block"> 第七中学狠抓习惯养成教育，突出德育实效性，在习惯养成教育制度建设上突出一个“细”字；在习惯养成教育制度执行上突出一个“严”字；在习惯养成教育工作管理上突出一个“全”字。学生的习惯养成教育贯穿于学校管理的全过程，达到了全时段、全方位的管理效果，实现了学校德育工作专业化、规范化和常态化，促进了学校各项工作取得了显著成绩。</p> <p class="ql-block"> 最后德育教研员宋海燕主任对本次活动进行了全面的总结: 希望通过本次活动，大家能互相学习，共同努力，在大力推进德育建设的过程中，坚持育人为本，德育为先，打造品牌学校，努力形成“一校一品，校校都精彩”的德育特色。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">编辑: 宋海燕</p><p class="ql-block">审核: 栗 冬 丁书森</p>