<p class="ql-block"> 为了学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局；深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述；同时进一步推进我校“互联网+创新素养”课堂教学变革，切实提升课堂教学效率，促进教师专业发展，促进教育教学质量提升，根据学校工作安排，龙江三中于4月22—4月27日，组织开展了“学党史、讲党史、感党恩” 、“互联网+创新素养教育”课堂教学大赛活动。</p> <p class="ql-block"> 姜楠老师的语文课《驿路梨花》，学生通过对文本的剖析--赞美西南少数民族人民学习雷锋、助人为乐的精神就像洁白的梨花，开遍神州大地。培养学生助人为乐的美好品质，让雷锋精神永放光芒，世代相传！</p> 李洪霞老师的道法课《迎建党百年 展中国自信》，通过引导学生梳理与“建党一百周年”有关的材料中的知识点，培养学生解决问题的能力及爱国情感，使学生增强民族自信，做自信中国人！ 邹丽娜老师的历史课《中国历史上的重大改革》，通过专题复习，使学生领悟“论从史出，史料结合”的历史思维方法，认识改革的必要性与重要性，激发学生用于创新、积极进取的精神，增强热爱祖国、建设祖国的历史使命感！ <br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block"> 李鑫老师的数学课《四边形中的折叠问题》使学生学会了想问题、做事情都要讲究“方圆”！</p> 孟姝老师的化学课《物质的鉴别》，学生通过实验探究，明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！ 王钊老师的地理课《中东》，学生通过学习了解中东的地理位置、范围、主要产油国和首都以及石油分布、生产、出口等。中东地区资源丰富、长年战乱，民不聊生。 深刻认识到我们的国家地广物博，在中国共产党的领导下，国家安宁，社会稳定，人民过上了美好生活 ！ 李喆老师的英语课《Unit3.Could you piease take out out the rubbish?》, 通过学习，使学生收获了英语知识、提高了英语能力 ，受到了文明礼仪教育！ 王强老师的语文课《壶口瀑布》，使学生领会黄河的伟大精神， 激发学生热爱中华民族母亲河的感情。赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神！ 张佳杰老师的历史课《经济体制改革》，通过学习，使学生从历史的角度认识国情，认识改革开放的必要性和重要性，明确中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设时期推进富国大业，国家实现了翻天覆地的变化！ 王鸣老师的语文课《卖油翁》，通过学习，使学生懂得所有技能都能透过长期反复苦练而达至孰能生巧之地！ 刘晶老师的数学课《二元一次方程组的解法》，通过教学培养学生建模思想和化归思想。 龙江三中与头站中心学校、黑岗中心学校实现“互联互通”、“三课共享”。龙江三中主课堂教学在线，全程空中课堂互动！ <p class="ql-block"> 教师是提高教育教学质量的重要因素，只有一流的教师才能培养出一流的学生。此次活动为教师展示教学技能、交流教学方法、提升专业化水平搭建了平台。参赛教师认真准备，教学设计体现了新的课程理念，制作的多媒体课件有利于情境创设，更好地激发学生的学习兴趣；有利于情景再现，引领学生去感悟文本； 有利于化抽象为直观，培养学生的思维能力。教学方法灵活多样，熟练运用了龙江三中“学、教、练”教学模式，充分展现了“自主互助学习型课堂”。 课堂上，在重视知识与能力这一显性目标落实的同时，更加重视教学过程与方法，情感态度及价值观等隐性目标的达成。 让学生在过程中体验，在体验中收获，在收获中成长。使课堂更加真实、鲜活、高效。让生命之花绽放光彩！</p> 学校党、政领导十分重视此次赛课活动，学校党支部书记、校长、副校长等领导全程参与听课，各学科任课教师积极参加听课活动。 本次课堂教学评比，严格按照《龙江三中教师“学党史、讲党史、感党恩” 优课评价标准》进行评价，使“学党史”内容、“互联网+创新素养”主题贯穿课堂教学， 充分发挥《优课评价标准》在推进课堂教学变革中的引领和指导作用。同时要重点突出在“互联网+”背景下教师在培养学生创新人格、创新思维、创新方法方面的亮点做法，在课堂教学中的创新实践经验和可借鉴的创新模式、创新做法等，有较明显的创新成果。经过量化打分，评出一等奖4人，二等奖若干。 坚持以赛促学。通过本次赛课，促使教师学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，拉开我校 “学四史”的序幕，营造我校 “学四史”的浓厚氛围，以昂扬的姿态奋力开启龙江三中教育新征程，用高效的教育质量迎接建党一百周年。