我是一个快乐的小书迷

Bbwork

我是黄花小学二年3班的林小予，再过几个月我就八岁了，我的书迷年龄和我的实际年龄几乎是一致的。听我妈妈说，当我还在她肚子里的时候，妈妈就带着我读了中国的四大名著，还有很多外国名著，也不知道我在肚子里有没有读懂，不过妈妈夸我从出生起就是一个很文静乖巧的孩子。我的第一本书是布书，上面有摸起来毛绒绒的页面，也有捏起来喳喳作响的页面，还有可以看见我自己的镜面，当然，严格意义来说，这不是真正的书籍。我读的第一本纸质的书籍是《小熊宝宝》绘本，一开始我根本不知道书是拿来看的，我喜欢用力揉着纸张，听到哗啦啦的声音，然后撕拉一声，看到我成功地扯出一张纸片宝宝，后来我才发现，原来那纸张上面有五颜六色的图画，那些颜色都是我喜欢的，那里面画着的人物就像是我的朋友一样，他和我一样不懂事，原来他们也会尿裤子，也会有担心被小伙伴欺负的胆小模样……渐渐地我发现，书籍可是大宝贝，我就没有再撕坏它们了，我开始认真地阅读，仔细观察绘本里的人物特征，每一本书我都能提出很多问题来，妈妈夸我是一个善于思考的孩子。我先后读了《第一次发现》，了解到大自然神奇的奥秘；看了《卡梅利多》使我坚信要做一个正直善良乐于助人的孩子；看了《奇先生妙小姐》，起初我只是觉得内容非常风趣幽默，后来才知道，每一个人物特征都像镜子一样反照在我的身上，我开始幡然醒悟自己的傲慢无礼；每天读《疯狂校车》都很激动，原来知识的海洋可以像探险一样，每一场经历都很惊险不过收获满满；《绿野仙踪》充满想象地使平凡的人变得不平凡，勇气和善良就是走向不平凡的铺路石，阅读使我快乐而坚定，我愿意就这样一路向前奔跑。 有一天妈妈说看了那么多绘本，带你见一见创作绘本的艺术家吧！那时候我才知道，原来这些绘本不是生来就有的，每一本绘本都有一个作者，每个作者创作作品都有创作的背景和主题思想。妈妈带我从广州到珠海，参加了从日本远道而来的松冈达英爷爷的绘本分享会，松冈达英爷爷心里住着一个小孩，特别喜欢画青蛙，所以他的作品基本以青蛙的形象为主，他非常热爱地球，主张环保意识，所以他的绘本会呼吁小朋友从小就要爱护环境爱护小动物。我得到了两本松冈达英亲笔签名的绘本，以后我也要像他一样，创作出自己的书，让自己的思想影响其他人。 我不会要求妈妈专门带我去游乐场，但我会要求妈妈带我去图书馆，我还跟爸爸提出要求，每次去购书中心我都要挑一本自己喜欢的书，送给自己。我家里有四个小书柜上面全是我的书，不过比起图书馆远远是小巫见大巫，所以我三岁的时候妈妈就给我办了借书证，广州附近的图书馆我都去逛过，每一个图书馆我都很喜欢，因为哪里都有我喜欢的书，每一次我都舍不得离开。 如果对一本书特别喜欢，我就会走路都要抱着它，坐地铁也要翻阅，有时候更夸张的是想抱着书睡觉，所以我真的抱着书一起睡了好多次呢。 今年广州市图书馆发布了阅读攀登计划，我马上就报名参加了，我领到了阅读护照。阅读攀登计划的晋级模式是从“书童”到“秀才”，到“举人”，到“进士”，到“探花”，到“榜眼”，到“状元”，一步步升级，我的目标是状元级别，我已经成功获得一枚勋章了，我要继续加油努力！ 上个周末，我参加了图书馆举办的《毛毛》的阅读活动，这是一本幻想文学的经典之作，毛毛是一个不知年龄、来自何方的小女孩，她拥有常人所没有的灵敏听力，她只用倾听的方式就能解决朋友们的问题和纷争。故事告诉我们精神的力量远远地超出物质的诱惑，这也是毛毛胜利的法宝。我赶紧让妈妈买了这本书，只要是好书，我就想收藏。 我和我的同学们喜欢在放学的时间，约在一起分享好书，我也很踊跃地分享我自己的读书心得体会，这样相互分享更加促使我们思考书上的内容，我发现每个读者的角度都是不一样的，很多时候我们也会争论起来，读书变得很热闹的场面。 有时候我喜欢把读到的画面按自己的想象画出来，为了使想象更自由，我会跑到户外去画画，这是我在珠江边上的创作，学习与大自然紧密连结，才能使心灵更充盈。 我很荣幸地被广州市少年宫授予廖冰兄奖，这可是经过我几年来踏踏实实地努力才能得到这样的奖项，以后我会更专注地学习获得更多的精彩！ 广州市儿童公园和西汉南粤博物馆一起举办了海选“南越小使者”，一共有20场据说有两千多人参加，最后选了四十个“小使者”，我荣幸地被选上，我想这个功劳应该要归功于我长期坚持看书，毕竟人们不是说：腹有诗书气自华，我才能成为现场的幸运儿。 我也热爱中国古诗，读到情深之处，我就想这个画面太熟悉了，我要画出来，这是我在高铁上画《咏鹅》。我还画过《悯农》、《画》、《静夜思》等等。 读到好的诗歌，我会兴致勃勃声情并茂地朗诵出来，这个时候我感觉这首诗歌是属于我的，因此我要更完美地演绎它。 这是我朗诵《红旗颂》收获的奖杯，还是特金奖呢，这个鼓励对我来说意义非凡，我会继续通过阅读、朗诵、创作，期待收获更多的精彩作品。 纸上学来终觉浅，关于植物叶脉的学习，虽然以往在书上看过文字描述，我还是忍不住参加了华农植物学老师的课程，老师带着我们捡各种各样的树叶，我才知道，世界上真的没有完全相同的两片叶子，就像世界上没有相同的两个人一样，每个人都是特别的存在，我也一样，所以我要一直喜欢自己的特别，做我自己。 很小的时候就读过艾瑞·卡尔爷爷的《好饿的毛毛虫》，那时只是学习了每周有星期一到星期日，水果有梨子香蕉李子……还有我认知范围里的颜色，毛毛虫通过一个星期不停地吃，变成蝴蝶。再大一些我才明白简单的文字也有深意，每一场蜕变都是要付出最大的努力，生命是一场循序向前，只能一路坚持不放弃的历程，才能化茧成蝶。 阅读也会激发我的创作，我也喜欢写写画画，做一些手抄报，家里的小黑板我每天都会更新主题和画面，虽然只是涂鸦，不过这样使我很快乐。 这是我写的小诗，还有很多杂乱无章的句子没有整理，诗歌简洁有趣，我经常想到就会记录在小本子里。有一些小诗还发表在学校的公众号呢，请您一起来欣赏！ 有一次我和同学在户外分享阅读，从白天到晚上，天黑下来我们还不愿意离开，妈妈们只好为我们打着手电筒，勤奋刻苦的精神不亚于凿壁偷光呀！ 在我呀呀学语的时候，我只能通过想象，看着画面，任由自己天马行空地讲故事，现在回想起来真是很有趣，谁说识字才能看书呢！ 那时我才两岁，我读到了第一次使我感动流泪的书是《苏和的白马》，我很伤心苏和的白马被抢了，最后不幸地死去了，原来生命的最后是死亡，苏和为了纪念白马的离去，创造了马头琴，这是一个让人悲伤的故事，也是关于马头琴的来历。 上小学了，我开始背唐诗三百首，坚持每天一首，我并不太明白古诗的含义，不过古诗的韵律使我感到读着也挺有意思呢！ 单单读动物书上的知识是不够的，我一有空就会去动物园，参加动物课堂，人家说风马牛不相及，我才发现马和牛也有些品种是同类，甚至很多羊也是牛，学无止境，当我越了解的多，我才知道我其实知道的很少很少。 读书百遍其义自见。在阅读的路上，我认识了经典著作的人物，他们一直像我的好朋友，伴随我左右。有的告诉我坚强，有的告诉我勇敢，有的告诉我友爱，有的告诉我善意，有的告诉我怜悯，有的告诉我求知……我会一直不停地跑图书馆，做一个快乐的小书迷。这种无与伦比的快乐，我无法向你诉说，只有痴迷书籍的人才能知道！ 小猫的离去 它的名字叫丽丝·小舍小双屁股针小可爱昨天还能捧着它今天却要把它的名字刻在墓碑上我还来不及问它它是喜欢我呢？还是喜欢它的主人张。当我们都用脚逗它的时候它可是向我走来的啊！丽丝·小舍小双屁股针小可爱是我们挨个取的名字的组合我们都太喜欢它了！我们都想给它取一个名字所以我们约好这一串长长的名字——属于它我再也见不到比她更温顺的小猫了它的爪子不会抓人也不会张嘴咬人以后我没有机会碰上它了我只能在下雨的时候想象那是它在天上尿尿我接一点雨水留念吧我只能把它的名字刻在我的笔记本上丽丝·小舍小双屁股针小可爱