<p class="ql-block"> 桃花夭夭，渌水盈盈，风铃曳曳，是谁在四月的窗棂下娉婷而至，是谁在四月的课堂上思绪飞扬，是辛勤的园丁……</p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实《宽城满族自治县骨干教师培养规划》，实施“骨干教师、学科带头人、名师培养工程”，落实“教师素质提升年”，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。2021年4月25日上午，小学骨干教师培养对象第二期培训（语文学科）在板城中心小学隆重开班。宽城进修学校教务主任梁翠华、教研室主任张华等有关领导出席本次活动。</p> <p class="ql-block"> 培训前，教务主任梁翠华就骨干教师培养对象第二期培训要求和培训安排发表讲话，明确培训的目标与意义。</p> <p class="ql-block"> 随后，松岭镇中心校许中建老师作示范课《伯牙鼓琴》，许老师以古韵古文为基调，以读促悟，深入浅出地向学生道出“知音难求”的知音文化。</p> 苇子沟中心校刘向茹老师作示范课《表里的生物》，刘老师运用连续追问、还原对话、读文交流等方式，彰显儿童丰富有趣的内心世界，做到主题升华。 两位作课教师说课，学员开展交流研讨。张华主任进行评课，并结合课例对不同学段、不同类型的语文课堂教学结构进行解读、规范。 <h3 style="text-align: center">张华主任指导研讨交流</h3> <h3 style="text-align: center">张华主任点评课例</h3> 下午，宽城三小闫英飞老师作示范课《花钟》，闫老师从读花钟到品花时，运用男女接读、减词对比读、读写联动，指导学生学习本文写作手法。 宽城四小王楠老师作示范课《芙蓉楼送辛渐》，王老师从读诗文到解诗意再到品诗情，教学环环相扣、层层递进，指导学生读懂弄通这千古七绝。 两位作课教师说课，学员开展交流研讨。张华主任就以文带文、读写联动等主题阅读理念发表讲话，强调在教学中应得法用法、讲练结合。 <h3 style="text-align: center">学员代表发言</h3> <h3 style="text-align: center">张华主任进行点评</h3> 4月26日上午，宽城二小张小月老师作同课异构示范课《跳水》第一课时，张老师以认读生字、初读课文为重点，让学生能在课堂上记忆生字并掌握故事的起因、经过、结果。 宽城二小章静老师作同课异构示范课《跳水》第二课时，章老师通过自主批注、学生汇报、男女对读、图片呈现、美文精读等方式突破重难点，做到以文带文。 两位作课教师说课，学员开展交流研讨。张华主任就这两节课进行点评。她指出：教学应注重层次，把握语文要素，从情节出发，抓住人物心理，了解人物思维过程。 <h3 style="text-align: center">两位作课教师说课</h3> <h3 style="text-align: center">学员分组讨论</h3> <h3 style="text-align: center">张华主任就课点评</h3> 下午，东川中心校刘志军作同课异构示范课《跳水》第一课时，刘老师导入新颖、设计巧妙，学生能正确书写生字，并抓住关键段落复述故事的起因、经过、结果。 宽城一小丁雪老师作同课异构示范课《跳水》第二课时，丁老师在第一课时的基础上，通过阅读有效抓住人物心理活动，把握人物细节描写，课文分析透彻。 <p class="ql-block"> 作课教师进行说课，学员开展交流研讨。张华主任点评两节课，她依据课例细致分析课文脉络，展现独特的教学视角。同时，分享了“大单元六段式”整体教学策略，为培训班学员们提供了高端引领。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">作课教师说课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学员研讨交流</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">张华主任点评课例</h3> <h3 style="text-align: center">学员教学设计集锦</h3> <h3 style="text-align: center">学员培训感悟集锦</h3> <p class="ql-block"> 结桃李不求文明遐迩，育芬芳只愿花满校园。在这和煦的春风中，让我们与教研相伴，与学习相知……此次骨干教师培养对象第二期培训的圆满举办，为我县教师素质提升年的落实和骨干教师队伍的高质量发展提供了有力支持，彰显了我县小学骨干教师风采！</p> <p class="ql-block">策划：教务处</p><p class="ql-block">撰稿：玄凤仙 佟景昆</p><p class="ql-block">编辑：王常琴</p><p class="ql-block">审核：张 宝 梁翠华</p>