呼家庄小学基于教学评一致性的评价任务设计与实施研讨暨课堂星级达标活动——英语篇

张元

<p class="ql-block">呼家庄小学新学期以来开展了教学评一致性星级达标活动,英语组的英语们依据本学科的特点,坚持学生为主体,老师作为主导的原则,向课堂40分钟要效率,精心准备每一节课,带动了中高年级学生英语学习的热潮。</p> <p class="ql-block">三年级英语课堂以活动和游戏为主,同学们积极参入,课堂气氛非常活跃。</p> <p class="ql-block">六年级英语课上,薛玲老师任用小组长教授学生,大大调动了学生自主学习积极性。</p> <p class="ql-block">高年级学生采用了自主学习英语的策略,同学们借助学案自己预习课文知识点,自己提出问题。最后由组长解答。薛老师负责指导和最后的评价。</p> <p class="ql-block">同学们用自己喜欢的方式读课文。</p> <p class="ql-block">四年级的星级达标课堂上,同学们热情参入问题讨论,学会英语思维来提问。</p> <p class="ql-block">每个英语小排长都当起了小老师,做知识点的讲解和练习。隋志梅老师静心设计了英语排长的任务。</p> <p class="ql-block">大家轮流上台,锻炼自己的同时,也让同学们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">英语小游戏,大大增加了英语学习的趣味性</p> <p class="ql-block">小组活动,大家说英语,提高了同学们的口语水平。</p> <p class="ql-block">手拉手英语学习活动,你我都是主人公。</p> <p class="ql-block">低年级英语课上,听说活动,以小组为主,同学们都有机会通过练习来表现自己</p> <p class="ql-block">英语组老师们课后在组长薛洁琼老师的带领下进行教学一致性的讨论</p> <p class="ql-block">课堂教学一致性星级达标活动,本学期以来,各个年级根据学生自身不同特点,指定了适合本年级英语课堂的学习方法,以自主创新学习为主,听书读写全面练习,同学们的英语学习热情有好大提高。</p>

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