<p class="ql-block"> 为了推动教师们积极参与到课程建设中，让孩子们都能经历丰富多彩的班级课程 。2021年4月25日下午，红塔区二幼中六班开展了班本化课程观摩交流研讨活动。参与本次研讨活动的有红塔区二幼的部分老师和园区的老师们 。</p> <p class="ql-block"> 在王副园长的组织下，我们今天的分享活动开始了。</p> <p class="ql-block"> 下面让我们一起走进中六班，倾听毛老师精彩的课程吧 ！</p> <p class="ql-block"> 毛老师从本班孩子的实际出发，追随孩子的兴趣，从课程缘起，实施过程等方面采用展示与解说相结合的形式，对班本化课程做了阐述 。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">班本化课程之一:故事缘起</b></p><p class="ql-block"> 只因一次早餐时间，大家都在议论着自己爱吃什么样的米线？并邂逅了后面精彩的故事。毛老师结合中班幼儿的年龄特点和本班孩子的实际情况，开展了《哇家米线节》活动，和孩子们一起走进米线节，续写米线节的故事。 </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">班本化课程之二:米线节习俗 </b></p><p class="ql-block"> 孩子们笔下的米线节习俗有:迎土主、搭台演戏、吃米线……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">班本化课程之三:遇见米线节</b></p><p class="ql-block"> 毛老师从幼儿的兴趣出发，在游戏中生成课程，让孩子们收获了满满的快乐！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">班本化课程之四: 我们的村名 </b></p><p class="ql-block"> 孩子们自己取了村名，后来在老师、家长的积极配合下，共同动手设计了本班的微景观一“花园村”。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">班本化课程之五:参观米线加工厂 </b></p><p class="ql-block"> 课程来源于幼儿的生活，释放幼儿天性，玩出精彩，玩中收获，让孩子真真正正地动起来 。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">班本化课程之六:我的米线节我做主 </b></p><p class="ql-block"> 要怎么过？和谁过？后面便有了这个孩子们设计的邀请函 。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">班本化课程之七:吃米线 </b></p><p class="ql-block"> 孩子们对不同口味的米线做了统计，后面当然就是配米线了，看了真想来一碗。 😛</p> <p class="ql-block"> 孩子们每天吃不同口味的米线，历经30天，便有了下面这首儿歌👇</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">班本化课程之八:小小营养师</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">孩子们积累了生活经验，</span>自制我的食谱，养成了不挑食的好习惯 。👏</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">班本化课程之九:热热闹闹的米线节</b></p><p class="ql-block"> 孩子们以自己的形式来好好的过了一个“米线节 ”！👏👏</p> <p class="ql-block"> 本次观摩活动，感谢红塔区二幼老师为园区老师们提供了这么好的学习机会，让老师们加深了对班本化课程的理解，激励教师们立足于本班幼儿的兴趣点，充分应用各种资源，创设更多优质、适合本班幼儿发展的课程内容，促进幼儿的发展 ！</p>