<p class="ql-block">2021年4月23日在横峰县教研室英语教研员岳秋鸿老师的带领下我们齐聚婺源，参加教育新视野·第十二届全国小学英语名师教学观摩活动。这是我第一次近距离聆听众多英语专家现场教学，两天的课程收获满满，下面就让我们一起来欣赏吧！</p> <p class="ql-block">首先是蒋艾均老师给我们带来了一节精彩又特别的词汇课My clothes。本节课的一开始蒋老师就通过呈现衣橱的衣物来让学生初步整体感知本课服饰词汇的音和义。通过日历来设置自己四天的安排并让学生为自己挑选合适的衣物来开始新课，在不同的语境中来呈现新知，如设置购买任务在淘宝页面搜索栏里呈现新单词skirt，充分的调动学生的参与度。由自己输出到引导学生输出再到完全由学生输出，整个课堂设计层层递进，并且特别注重知识的衔接和整合以进一步的巩固已学知识。</p> <p class="ql-block">紧接着是叶建军老师带来的一节对话课，巧妙的利用上一节课蒋老师的在旅游过程中丢失了她的包为契机来开始了一节新课，巧妙的设置情景，利用思维导图的方式来引导学生去寻找丢失的包。并且设置了不同难度的小组任务让学生帮助老师去寻找丢失的包，层层递进的小组任务增强了学生的语用输出并且培养了学生联系上下文的思考能力。</p> <p class="ql-block">下午桂婷婷老师带来的绘本教学课真的是让人意犹未尽。课堂的开始就呈现自己的信息卡片，巧妙的为后面的课程的顺利进行埋下伏笔，幽默风趣的free talk更是充分的调动了学生的积极性。更是让学生通过观察图片和文字让学生来完成信息卡片，并采用多种形式让学生进行拓展。自创的chant更是提现了桂老师强大的教学素养，深得学生们的喜爱。</p> <p class="ql-block">通过图片先让学生整体的感知故事并由学生对图片进行提问，强烈的勾起了学生的好奇心，生动有趣的role play更是调动的大家的积极性。</p> <p class="ql-block">而后的讲座更是干货满满，提出了绘本教学文本解读的六环节—看梗概.看背景.看细节.勤联想.补空白.多提问，更是为我们解读了绘本教学的一些误区，值得我们深思和学习。对于图片的叙事能量更是不能不能小觑，我们要善于利用图片来引导学生挖掘一些文字所不能给予的信息，来促进学生思维和学习能力的提高。</p> <p class="ql-block">主维山老师的课我已经期待了很久，第二天终于有机会观摩，心情非常激动。主老师首先带来的是一节三年级的对话课，《Do you like the pears？》风趣幽默的主老师通过简笔画来呈现单词，接着把这节课的重点句型Do you like...？Yes，I do/No，I don't 创编成歌谣让学生进行操练。</p><p class="ql-block">第二节是六年级的阅读课《Money》，主老师把coins，bank cards，paper money，这些词引入到课堂中，让学生联想1000年，2000年前那时候人们是用什么钱币买东西拓展学生的想象力。主老师还谈到现在我们用支付宝Ali pay，微信Wechat等支付，让学生懂的把所学联系实际，学以致用。</p><p class="ql-block">课后主维山老师还跟我们分享了讲座《有效教学设计 实现高效课堂》。主老师谈到我们老师在备课的时候不要局限于教材，即使教材内容编排过于简单，也要不断深入拓展让学生获得更加丰富的知识。</p> <p class="ql-block">下午是著名的中小学高级教师沈国峰老师给我们带来的是译林版六年级 《Unit8 Our dream》Storytime.沈老师先是用一首MV引出今天的主题。整节课围绕How do their dreams come true？展开提问，在提问的过程当中沈老师巧妙的把朗朗，杨利伟，杨丽萍等有代表性的人物引入到课堂当中，传授知识的同时，给人以启迪！</p><p class="ql-block">课后沈老师还带来了精彩讲座《基于主题意义探究的语篇文本解读与教学设计》，沈老师分别从主题语境、主题意义探究、语篇内容这三个维度来对分析文本解读。</p> <p class="ql-block">本次观摩活动是一场英语现场教学的盛宴，也是自我审视和提升的良机，让我们站在另一个角度审视自己。每一节课我都仔细聆听，生怕错过每个精彩的瞬间。名师们语言温和优美态度和蔼无形中，拉近了与学生彼此间的距离。每位老师在上课前都会和孩子们交谈，不仅从中连接孩子和他们的熟悉感还深入孩子们的心灵深处。要上好一节课，需要教师的真功夫，所以在今后的教学中，我要不断地充实自己提高自己。总之，通过这次培训学习，我受益匪浅感受颇多。不断学习、探索、总结经验，才能使自己不断成长！</p>