岳麓山下谷雨雨 兰亭湾畔教研研 ——“第七届全国小学语文课堂展示教学活动”宽甸研学团队活动纪实

A.小暖

序 <p class="ql-block">  谷雨生百谷,岳麓蕴华章。<span style="font-size: 18px;">2021年4月21日,第七届全国小学语文教学展示活动,在美丽的岳麓山下、兰亭湖畔拉开帷幕,来自全国各地小学语文教育工作者,近1000人齐聚湖南长沙西雅中学、麓山兰亭实验小学和望月湖小学,共享多种课型展示、共商语文教学之策、共襄语文教学盛举。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  宽甸县小学语文主题学习实验研究课题组,在县教育局马利杰主任、教师进修学校高山主任的带领下,全程参与了这次教学研究及展示活动。</p> 同课异构 <p class="ql-block">  本次活动最大的亮点就是同课异构,作者、编者、教者同台研讨,不同文体的课堂教学展示。</p> <p class="ql-block">  王弯弯老师执教的《宇宙的另一边》。</p> <p class="ql-block">  教研员李玉华老师执教的《宇宙的另一边》。<span style="font-size: 18px;">“同课异构”,同台展示,让与会的“小语人”再次感受到语文学科的魅力,它博大精深却不乏设计上的灵动、它千锤百炼却富有生命的活力,它让我们深深体会到语文教学是一门艺术,更是一门学问!</span></p> <p class="ql-block">  强大的专家团队的全程参与,带给与会者别样的体验与收获!</p> <p class="ql-block">  作家陈诗哥谈《宇宙的另一边》的创作,编者吴忠豪谈《宇宙的另一边》的奇思妙想与选编意图,两位老师反思《宇宙的另一边》的教学……大咖妙语,精彩纷呈!我们在聆听中醍醐灌顶,对语文世界的深度与广度又有了进一步的认识与思考!</p> <p class="ql-block">  教学评的一致性再次得到展示与验证!</p> 课堂展示 <p class="ql-block">  本次活动有来自全国各地18位教师、带来18节不同课型的课堂,在两大会场同时展示。</p> <p class="ql-block">  在聆听中,对照预设与生成,对课堂教学有自己的二次设计!</p> <p class="ql-block">  课间休息时,赶紧记录下自己刚刚对课堂深度的思考!</p> <p class="ql-block">  随时记录课堂教学里精彩的瞬间,写下那稍众即逝的灵感。</p> <p class="ql-block">  这位朴实的老师,润物细无声,娓娓道来的授课风格,赢得大家一致称赞!!!低年级在朗读中感受语言的美,感受作家的文字美!</p> <p class="ql-block">  别出心裁的设计,不同凡响的课堂---《表里的生物》!这样特点的课文,怎样做到“一课一得”?值得研究……</p> <p class="ql-block">  一节四十分钟的《墨梅》,却让我们感受到了课堂背后四十年的文化底蕴,正所谓“腹有诗书气自华”!一首《墨梅》带我们走进诗人“梅花”的世界,走进古人“托物言志”的心路历程,走向到那“辽阔的”诗词文化!</p> <p class="ql-block">  略读课《芦花鞋》,别有洞天!更让我们思考:整合语文主题丛书文章的契合点、课堂上怎样“舍”才有“得”!</p> <p class="ql-block">  文言文教学展示,人物描写一组《刷子李》,构建支架《漏》训练“复述”,诺曼底号里潸然泪下……语文课,无法不令人在爱慕中渐学渐思,在一课一得中,让学生获得长足的发展。</p> 交流与反思 <p class="ql-block" style="text-align: center;">一个人,可能会走得很快。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但是,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一行人,却会走得更远。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在交流中共鸣,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在反思中共进!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">高主任重视在交流中互学,在思维碰撞中,对白天听过的课进行再次设计,达到有所学,有所思,力争在自己的课堂上有所行!</p> 结语 <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(173, 234, 142); font-size: 18px; color: rgb(5, 38, 12);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “语文主题学习”倡导在课内进行大量阅读,精准教学目标,教学效率大大提高,节约有效的时间,让学生充分自由地阅读。本次展示课虽然设计角度各不相同,但都充分调动孩子们的学习积极性,注重一课一得,让孩子们在课堂中天马行空,自由自在。</span></p> <p class="ql-block">  学习的时光总是美妙而短暂,迎着朝阳出发,踏着星光归来!对自我精神成长的追求、对专业素养提升的期盼,让大家带着满满的收获与沉甸甸的责任感,在回程的路上丝毫不觉疲惫。高山主任结合本次研学活动,从“目标意识”“文体意识”“生本意识”“整合意识”“语文意识”5个方面对大家提出了可思、可感、可行的建议。</p> <p class="ql-block">  星光不问赶路人,时光不负有心人。在小学语文教育研学的路上,我们一路欢歌,一路成长。我们相信,今天的努力,会让明天的你,遇见更好的自己,遇见更美的“小学语文”!</p>

语文

展示

课堂

教学

小学

另一边

宇宙

研学

同课

课堂教学