<p class="ql-block"> －－小返学校公约实验班第三次线下培训</p> <p class="ql-block"> 家长是孩子的第一任教师，家长是否积极有效的参与和配合学校对其子女的教育，在很大程度上影响着学校教育的效果。我校班主任参加的家校协同线下教育第三次活动如约而至。本次学习的主要内容包括六方面：</p><p class="ql-block"> 一、构建家校协同教育的核心：从5个方面分析了家校协同教育的目标。还结合专家和五行记住五句话：心中有他人（肝－木），遇事敢担当（肺－金），生活要乐观（心－火），看中大智慧（肾－水），待人要厚道（脾－土）。</p><p class="ql-block"> 二、家国和谐的实践体会</p><p class="ql-block"> 公民素质高和价值观念的教育。</p><p class="ql-block"> 公民道德教育重心在家庭而不是学校。</p><p class="ql-block"> 三、未成年教育是一项系统工程</p><p class="ql-block"> 未成年教育套娃系统工程关系</p><p class="ql-block"> 递 大 家国和谐 教育成就标志</p><p class="ql-block"> 进 小 家校协同 教育效果保证</p><p class="ql-block"> 次 强 家庭管理 成人成熟标志</p><p class="ql-block"> 序 度 家长教育 公民素质源头 </p><p class="ql-block"> 家庭教育基础</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 四、公约是协同教育的落脚点</p><p class="ql-block"> 五、2+1模式全力推进</p><p class="ql-block"> 六、了解情绪，管理情绪</p><p class="ql-block"> 好情绪是资本，坏情绪是成本</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，各位班主任还分享了自己的收获和在班级管理中遇到的问题。如：遇到学生写作业拖拉，不完成现象怎么办？遇到家长对你无视怎么办？遇到个别孩子上课做小动作（撕纸，画画，等）怎么办？……董老师和其他家校协同的老师们针对不同问题给予不同的指导及改进措施。</p> <p class="ql-block"> 家庭是社会最小组织，家长是家庭的最大领导，家庭文化是社会文明传承之基，家长教育是社会稳定之根。家长教育对未成年人成长具有“决定性价值作用”和“预防性社会功能”。“家风家教、家规家训、家谱家祠”对修身齐家治国平天下与基业长青的传承作用，是任何教育环节都无法替代的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>