最美人间四月天，不负春光与君行——福建省心理化教育师资省级培训班第五次集中培训

菱

四月芳菲醉,人间仲春时。和煦的阳光沐浴着万物，处处一片生机盎然。在最美的四月天里，我们相聚泰宁，迎来了福建省心理化教育师资省级培训班第五次集中培训。 开班仪式 　　开班仪式上，陈鹏处长对各位老师表示了热烈欢迎，并介绍了本次集中培训的主要课程和安排，同时也强调了培训期间的安全问题。 澎湃的青春期 　　青春期是人生中的必经之路，生理与心理方面发生的巨大变化，对孩子们而言既意味着成长，也意味着挑战。 毛紫琼老师带领学员们回忆青春期，重温"叛逆感"。接着从生理、心理方面，向我们展现了青春期如过山车般的身心变化。在生理方面，毛老师列举了影响早熟的五大因素，以及家长和学校分别可以采取的措施。而在心理方面，毛老师提到了青春期的六大特征，也针对性地给出了对学校和家长的建议。 　　青春期孩子的情绪就像春天的天气一样，上一秒还是晴空万里，下一秒可能乌云密布，孩子究竟怎么了？ 关于青春期孩子的情绪，毛紫琼老师先给学员们概括了青春期的情绪特点，从脑科学研究结果，科学地解释了产生情绪波动的原因，并针对这种情绪特点，给家长、老师提出了处理方式。接着介绍了青春期孩子与异性交往的几个过程，指导学员们从身心保健、自我保护、如何面对性等多方面对青春期的孩子进行教育、引导。 心理团体辅导工作 　　在“学校心理团体课程”的专题学习中，毛老师寓教于乐，在理论学习中用一个个团体辅导活动，让学员们理解了团体辅导的含义、团体辅导工作的价值观，学习了学校心理团体辅导开展的目的、课程内容和学习内容，认识了心理团体辅导活动中的四个要求等内容。课堂上，毛老师与学员们分享了团体心理活动课的设计原则和要求、青少年常见心理团辅方案的基本流程，并涵盖了暖身活动，互动分享，总结提升和巩固练习等环节。在每个环节中老师都分享了有趣且有效的游戏，全方位地让学员们学习了心理团体辅导活动，让学员们有了全新的体验。 　　学员们在消化吸收毛紫琼老师讲授的团体辅导工作的基本理论与设计原理后，分工合作，研修实践，强强联手，互为师生，抓住青春期学生发展的特点，创造性地升级常规游戏活动，从团体辅导课的科学性、有效性、互动性与感受性四个评价标准出发，设计并现场模拟教学场景，演绎了《0.49米的距离》、《遇见更多的我》、《通往青春的航班》和《男生女生对对碰》四堂精彩纷呈的团辅实操课。在毛老师的现场点评中，学员们从实践上更加理解了团辅理论，提升了实操能力，践行了知行合一，道术兼修的学习理念。 焦点解决简短疗法 　　在应力老师的指导下，学员们了解了焦点解决短期治疗的精髓。治疗的焦点在于当事人所欲的未来，而非过去的问题或现在的冲突，短焦的基本信念在于建构解决，而非问题解决。小的改变会导致大的改变的出现.人们不会只被过去、心理疾病等所局限，人们是可以创造出自己想要的未来，而且聚集于未来的探讨将会比探索过去更可提升能量，尤其人们在足够的社会支持下，将会走出所要的不同人生道路。 　　第六天的短焦技术实践环节中，第九、十小组演绎了班主任如何运用短焦技术，引导过度网络游戏的孩子走出困境。第三、四小组带来了“动力小火箭”的团辅课堂，巧妙地将短焦技术与动力系统无缝连接到课堂中。第五、六小组则是带来了咨询个案的处理方式。第一、二小组呈现了课堂中学生发生冲突，老师如何处理的场景。第七、八小组关注教师在职称评聘过程中的心理咨询，关系导向提问和奇迹提问让咨询者建立了积极的心态并愿意为之改变。第十一、十二小组的真实案例的咨询演绎，咨询师同感共情来访者，让来访者得到心理能量提升，走出困境。在每一场实操过后，应老师及时点评，对案例中出现的情况进行分析，让学员们在理论+实践的过程中，对短焦技术有了更深刻的理解。 总结会 　　时间飞逝，转眼间福建省心理化教育师资省级培训第五次集中培训也接近尾声，学员论坛暨培训总结正式拉开帷幕！ 首先，林畅教授对大家呈现案例进行了精彩的点评，帮助大家理清了咨询思路。同时，林畅教授还邀请谭祖渝老师呈现了一场短平快的极速“短焦”治疗，通过这场几分钟的演示将短焦治疗的几个重要技术做了重新梳理。紧接着，林畅教授向老师们讲解了神奇时间线测量，并指导老师们进行了现场演练。 　　心若向阳，无惧风雨，学习之路，我们一路前行！最后，带着满满的收获和不舍，小伙伴们陆续踏上归途。我们期待着下一次心与心的相聚！ 第四组组名：四叶草成员：胡俊杰陈帅陈婷张晓梅林婷婷许靓静邱洁英黄聃刘艳新董艳胡艳珍钟玉莲