<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 艳阳四月，春满人间，希望腾飞，气象万千。为稳步推进课堂改革，持续提升教学质量，将课改示范课的引领作用及时内化，鼓励种子教师积极参与课改实践，保证我校课改事业行稳致远，4月12日至22日，由教研室组织举行了课改磨课暨新教师课改汇报课活动。磨课和汇报课严格按照“备课（个人初备——集体备课——个人复备）——说课——上课——评课——反思”五个环节进行。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 4月12至15日为新教师课改汇报课时间，以同课异构的方式进行，定教师，定课题，定班级，同中有异，异中有同，在对比中评比，在评比中提升。36名新教师统一采用“三段四环一提升”的课改模式进行备课上课。4月14日尚媛媛的汇报课以《劝学》为题，创设生活化情境，使学生穿越千年时空与荀子进行心灵沟通，以生为本， 通俗易懂，感情真挚，富有条理，激起了学生内心的层层涟漪。教科局王进才老师在评课中对此大加赞扬，希望尚老师努力做一位饱含人文情怀的语文老师，以文采和情感为切入点，与学生进行心灵沟通，唤起学生学习语文的兴趣与热情，让语文课堂富有文化气息，充满人文情怀，在文化底蕴的渗透中生成核心素养。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在4月13至4月22日课改磨课期间，15名课改种子教师为我们呈献了一场场精彩纷呈的视听觉盛宴。4月20日第三节课，茹克耶木·尼亚孜老师基于学情和课标精心设计导学案，课前合理布置预习并进行检测，做到了心中有数；课堂上根据“三段四环”模式精准演绎，激趣导入，循循善诱，导练结合，目标明确，任务驱动，有情 境，有活动，有生成，是一堂较为完整、质量较高的课改实践课！在评课中，5位磨课小组成员各抒己见，从不同角度对之给予了高度评价，也从教材内容的取舍和课堂习题的设置等方面指出了改进建议！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 此次课改磨课暨新教师课改汇报课活动实践了我校的课改思想，展现了我校前期课改的有效成果，为接下来全面而深入地推进课改提供了基本范式，激发了我校广大教师全身心投入课改的信心和热情。相信我校课改教师必将以更加饱满的热情和更加奋进的姿态，积极投身课改浪潮，推动我校课改再上新台阶、再结新硕果！</span></p> <p>尚媛媛老师在声情并茂地执教《劝学》一课</p> <p>茹克耶木•尼亚孜老师在高一三班进行课改磨课</p> <p>高一生物备课组全体教师就茹克耶木•尼亚孜老师的课改磨课进行全方位评课</p>