<p class="ql-block"> 为加强小学英语学科教学研讨，发挥小学英语基地校的引领、辐射作用，促进我县小学英语教师的专业成长，我校根据安溪县教育局期初《关于组织小学教研员工作室暨学科教研基地校教学研讨活动的通知》，于2021年4月26日举行小学英语基地校活动。</p> <p class="ql-block"> 会议由第十小学陈宇宙老师主持，参与本次会议的有安溪县小学英语教研员陈艳玲老师，教研员工作室全体成员、研修人员及全县小学英语教师代表共35人。</p> 本次教研活动别开生面，大胆整合教学资源，创设小学英语复习课的新模式，开拓同课异构的新思路。为与会者提供了一次洗脑式的复习课新篇章。 本次基地校研讨活动执教者为城厢中心翁婵娜老师，第十小学陈巧玲老师和第七小学胡雪敏老师。 <p class="ql-block"> 城厢中心翁婵娜老师执教的《Food Revision 》，由第十小学四年级（6）班学生为学习主体。本课时以单元整体视角，进行单元间的整合设计，同时又以Birthday Party 为主题，从购物、交谈和派对三个不同的情景，让学生在情景中学习和应用。</p> <p class="ql-block"> 第十小学陈巧玲老师执教《Present Continuous Tense Rivision》, 学习主体为第十小学四年级（5）班学生。本课时陈老师主要从三四年级教材关于现在进行时的内容进行整合与提升，以Peppa Pig's Day 为主要情景，帮助学生梳理现在进行时的基本结构，并在实践中巩固和拓展，提升学生综合语言运用能力。</p> <p class="ql-block"> 第七小学胡雪敏老师执教《Present Progressive Tense 》,学习主体为第十小学六年（13）班学生。胡老师通过真实的情景，让学生看到动作正在发生和进行，通过观察、比较和思考，并进行自主归纳和总结，帮助学生理解现在进行时表示正在发生的动作，同时提升学生的思维品质和归纳梳理的能力。</p> <p class="ql-block"> 通过分组讨论，老师们各抒己见，共话课题，求同存异，在学习中思考，在思考中成长！ </p> <p class="ql-block">翁婵娜老师课后反思</p> <p class="ql-block">陈巧玲老师课后反思</p> <p class="ql-block">胡雪敏老师课后反思</p> <p class="ql-block">教师代表评课</p> <p class="ql-block">教师代表评课</p> <p class="ql-block"> 县教研员陈艳玲老师、安溪县第十小学上官艺苑书记分别对本次研讨活动做了点评和总结。</p> <p class="ql-block"> 同课异构，精彩纷呈，挑战创新！复习课的研讨，是安溪县小学英语教研的新的尝试。相信在县教研员陈艳玲老师的带领下，安溪县小学英语将不断开拓与创新！在全县小学英语教师的共同努力下，小学英语的春天已露绿芽！</p>