<p class="ql-block"> 随着时代的进步，对教育的发展有了更高的要求，教师培训工作不仅是教师自我提升的需要，更是课程改革的源动力。梅里斯中学教师培训工作结合我校校情、学情，坚持科学性，实用性，前瞻性，激励性原则。</p> <p class="ql-block"> 一、立足校本，积极组织教师参加各级各类培训</p><p class="ql-block"> 为提高我校教师的专业知识水平，促进其在政治思想、职业道德教育理论、专业知识、教育教学能力、科研能力等方面有较大的提升，我校积极组织教师参加各级各类培训。</p><p class="ql-block"> 通过培训，收获颇丰，加快了教师的成长，促进了我校教育教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"> 二、修炼内功，假期教师读书忙</p><p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过，“无限相信书籍的力量是我的教育信仰的真谛之一”</p><p class="ql-block"> 教师读书不仅是寻求教育思想的影响、教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流，从过去教育家的著作中教师可以学到很多东西。读书会让我们的教师更善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧。</p><p class="ql-block"> 我校寒假期间开展教师读书活动，老师们积极参加，并收到教育书籍读书心得近30份。</p> <p class="ql-block"> 三、学习信息技术 未来的教学更加现代化</p><p class="ql-block"> 随着信息技术的迅猛发展，教育与信息技术的融合是教育未来发展的一个趋势。信息技术2.0的培训，以任务驱动为主线，以实用为中心，以技术为支撑，让参训的教师们充分感受到了教育技术应用的多样性，在学习中感悟到了现代教育理念以及运用信息技术支持教学创新的魅力。</p> <p class="ql-block"> 四、骨干引领 注重培训成果的书面汇报与操作汇报</p><p class="ql-block"> 为加强教师队伍建设，增强教学教研氛围，发挥骨干教师的示范引领和辐射作用，我校开展了骨干教师培训成果汇报活动，分为成果汇报材料分享及成果汇报课两部分。</p> <p class="ql-block"> 学而不研则浅，研而不教则空。梅里斯中学鼓励教师参加各类培训，更鼓励教师进行培训成果的汇报交流，共同学习，共同进步，使梅里斯中学师训工作扎实有效开展。</p>