<p class="ql-block ql-indent-1">不知不觉中，在实达中学已经工作和生活了接近两个月的时间，从刚开始的陌生不适到现在基本适应学校的作息饮食规律和工作要求，我感觉到了自己各方面的成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先是通过听有经验的老师们讲课积累经验，学到了很多教学方法和亲近、管理学生的方式。王晓青老师率先想到以清明节为契机引导孩子们重视传统节日，深入了解传统文化和当地习俗。关于原平当地风俗的寒节人人和寒燕给我的内心也引起了很大的冲击，因为这正是我的知识盲区，备课上课对我来说是一种全新的学习体验。上课过程中，孩子们对传统习俗了解的不足令人深思，但这也正体现了上这节课重要性和必要性。樊树梅老师后期通过在不同的班级讲授清明的相关话题又延伸出关于追根溯源，无愧于心的话题探讨，孩子们课后的感受都很深。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着就是看到自身的独特优势。利用多媒体教学，课前利用网络收集大量相关文字资料和视频资源，以视频、图片的形式充实课堂内容，引起学生兴趣的同时补充知识。每节课上课前都认真备课，与老师们确定好主题后，查阅相关书籍资料，结合专业理论构思课堂活动形式，写好教案后先与边老师、樊老师和王老师进行线上或面对面交流，讨论活动的可行性。每节课后都会在当天立即进行课堂的反思总结，从自己的状态到学生的反应和状态，吸取到的经验教训和对接下来课程的启发都会记录下来。课下认真浏览学生交回的反思与感受，从他们的文字得到启发，获取力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后就是近期对我影响最深的就是边校长与我们四个的那次交谈。边校长温和的话语和尊重、包容的态度让我如沐春风，在他的引导下我看到了自己的内心，说出了自己内心最真实的想法，我有成为一名教师的潜质，我想成为一名优秀的教师，成为一名温和、宽容、阳光的心理健康教师，用我自身积极乐观、开放包容的心态给孩子们如太阳般的光和暖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今年的春天感觉格外寒冷，但我的心却感受到了温暖。边老师、樊老师都像妈妈一样关怀着我，我的任何烦恼忧愁都可以向她们倾诉，她们总是第一时间给我宽慰，帮我想办法。例如，边老师听说宿舍冷给我带来了毛毯，刚蒸好的窝窝赶着给我们趁热送过来，虽然离家在外但却尝到了家的味道，感受到了家的温暖，感动之情无以言表。</p><p class="ql-block ql-indent-1">近几天天气逐渐转暖，万物复苏，我感受到了自然的魅力和疗愈作用。晚上与姐妹相约在操场上散步、奔跑，一天的疲惫好像都随着汗水和欢声笑语消散了。面对周而复始的繁重教学任务说不辛苦是假的，但我们从不轻易叫苦叫累，每天都在互相鼓励，努力调节自己和同伴的心境，保持良好心情，用积极谦逊的态度面对善意的批评指正，始终以饱满的热情面对孩子们，上好每一节课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">两个月的时间里，我们各方面得到了极大的进步和成长，但也看到了很多问题与不足。不断努力完善自身不足，我们一直在路上！</p><p class="ql-block"><br></p>