<p class="ql-block"> 为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。2021年四月中旬我园举行了为期两周的教师公开课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。</p><p class="ql-block"> 老师们根据幼儿的兴趣、年龄特点和发展水平，精心设计了丰富多彩的教育活动。</p> <p class="ql-block"> 每个老师进行公开课比赛。课前，教师精心准备了多媒体课件、丰富的教具，调动幼儿的学习兴趣，课堂十分活跃，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起看看老师和孩子们在活动中的表现吧！</p> <p class="ql-block"> 认真听课的老师们</p> <p class="ql-block">我们的宝贝们也很配合我们的老师</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的教育活动应当贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。老师们抓住各个孩子年龄段特点，与孩子们快乐的打成一片，实现了学习目标。</p> <p class="ql-block"> 公开课教学内容涉及各个领域,老师们将新纲要的课程理念渗透到教学环节中,教学方法多样,充分注重以幼儿为主题,创设有趣的教学情境引导幼儿开展课堂探究,教学思路清晰,展示出我园教师良好的专业素质和执教能力。每一位执教老师都能结合自身专业及教学风格,运用现代化教学手段精心设计教学活动：以直观，形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情等,激起幼儿的学习兴趣</p> <p class="ql-block"> 我们在活动中实实在在获得了如何组织好一节集体教学活动的宝贵经验，促进了幼儿园教师的专业化成长，体现了新世纪幼儿园求真务实、积极向上的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 活动后在张园长的组织下，教师进行了自我反思，教研组及时进行了评课，并对前三名的老师进行了颁奖仪式，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节做了很好的剖析，每位教师都受益匪浅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">主班获得前三名是:</p><p class="ql-block"> 第一名:大二班主班毛老师</p><p class="ql-block"> 第二名:中一班主班张老师</p><p class="ql-block"> 第三名:大一班主班徐老师</p> <p class="ql-block"> 获得配班前三名的老师是:李老师、姜老师、欧老师</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">此次活动由我们的张园长进行颁发证书</p> <p class="ql-block"> 通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p>