【家长感悟】—专家讲座《游戏是幼儿的一种学习方式》

贝贝兔

家长们接到通知后，都利用自己的业余时间进行观看学习。 小二班严熙彤的家长观看刘海燕老师《游戏是幼儿的一种学习方式》讲座感悟：随着孩子的动作、语言、思维、联想等能力的发展，好奇心和求知欲会不断增强，孩子们也很想体验成年人的一些社会活动，但受很多客观条件的限制，孩子们是无法实现这一愿望的，游戏就可以弥补这些不足。孩子可以按自己的想法设计和创造场景和故事情节，学会在游戏中承担责任和享受权利，这很好的激发了孩子的想象力和发散思维，我们也可以理解为早期的创造力。首先，游戏可以促进孩子们的智力发育，在游戏中孩子们会通过不断的触摸、移动、观察来思考游戏的规则和方法，这些感观刺激有助于孩子注意力、观察力和想象力的培养，还可以加深对内容的理解。其次，游戏可以培养孩子们的社交能力，在很多团体游戏和合作游戏中，需要角色扮演和人物模仿，孩子通过游戏学会与人沟通和协作，建立起和谐的社会关系，在学习模仿别人的同时也增强了对自己的了解。 最后，游戏可以增强孩子们的情绪调节能力，在游戏中孩子们可以任意表达自己的情绪，发泄不满和消耗旺盛的精力，在游戏中孩子们可以充分享受自由，孩子们的情感能够得到释放和抒发，消极情绪可以得到有效化解，有助于孩子们的心理健康和人格发展。 中班 李紫茉的妈妈 今天观看了刘海燕老师关于《游戏是幼儿的一种学习方式》的讲座，让我从中知道游戏是孩子的天性，他们在游戏中会运用多种感官去探究、去交往、去表现。游戏是幼儿园重要的教育形式，而且它不仅是幼儿园的重要内容，更是幼儿有效的学习手段和方法。幼儿在幼儿园中最重要的不是学习多少知识技能，根据他们的年龄特点培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯尤为重要。幼儿在幼儿园中通过晨间户外游戏活动、集体教育活动、区域游戏活动和生活活动获得发展，同样的在家里家长可以和孩子一起玩游戏，做一些亲子游戏，比如观察类的游戏让孩子找找家里哪些东西是长方形的圆形的，也可以做一些运动类的比如投掷沙包，还可以做一些劳动类的游戏比如让孩子帮忙讲洗好的袜子分类收好，让孩子从游戏中中学会观察、学会分类、学会生活。会玩的孩子更聪明，游戏是上天赐予孩子们的礼物，我们有时候或许不理解，但是那是他们童年的快乐，是他们游戏的权利。 中班李佳祐的妈妈今天通过观看刘海燕老师的《游戏是幼儿学习的一种方式》专家讲座学习到孩子在幼儿时期，这个阶段学习的主要方式都应该是以游戏为主导。很多的教育教学活动都是围绕游戏展开的。心理是大脑的机能，通过各种游戏可以促进孩子的大脑发育，提升心理发展水平，给孩子提供多方面的体验，促进心身健康成长。随着孩子的动作、语言、思维、联想等能力的发展，他的好奇心和求知欲会不断增强，孩子在游戏中可以按自己的想法设计和创造场景和故事情节，学会在游戏中承担责任和享受权利，激发了孩子的想象力和发散思维。在游戏中孩子会通过不断的触摸、移动、观察来思考游戏的规则和方法，这些感观刺激有助于孩子注意力、观察力和想象力的培养，还可以加深对内容的理解游戏。游戏还可以培养孩子的社交能力，让孩子学会与人沟通和协作。孩子在游戏中可以任意表达自己的情绪，可以充分享受自由，孩子的情感可以得到释放和抒发。真挚、积极、稳定等积极情绪可以得到固化，而愤怒、悲伤、焦躁等消极情绪可以得到有效化解。 宝宝班李梓桐的妈妈 今天观看了刘海燕老师关于《游戏是幼儿的一种学习方式》的讲座，让我从中知道游戏是孩子的天性，他们在游戏中会运用多种感官去探究、去交往、去表现。游戏是幼儿园重要的教育形式，而且它不仅是幼儿园的重要内容，更是幼儿有效的学习手段和方法。幼儿在幼儿园中最重要的不是学习多少知识技能，根据他们的年龄特点培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯尤为重要。幼儿在幼儿园中通过晨间户外游戏活动、集体教育活动、区域游戏活动和生活活动获得发展，同样的在家里家长可以和孩子一起玩游戏，做一些亲子游戏，比如观察类的游戏让孩子找找家里哪些东西是长方形的圆形的，也可以做一些运动类的比如投掷沙包，还可以做一些劳动类的游戏比如让孩子帮忙讲洗好的袜子分类收好，让孩子从游戏中中学会观察、学会分类、学会生活。会玩的孩子更聪明，游戏是上天赐予孩子们的礼物，我们有时候或许不理解，但是那是他们童年的快乐，是他们游戏的权利。 小一班高圣涵的妈妈观后感：孩子每天要进行多种多样的活动，但他们最喜欢的还是游戏。孩子往往在游戏的过程中会表现得非常愉快，这是因为游戏是按孩子自己的意愿进行一种富有创造性的活动，这种活动符合孩子好动的心里，并且具有一定的趣味性，能让孩子在自由轻松的活动中得到身心的一种愉悦，在好奇心的驱使下，用孩子的眼光通过游戏这种方式体会他们身边的生活，让他们得到一种满足和成就感。游戏是幼儿成长过程中必不可少的好伙伴。我们做家长的虽然懂得了游戏的重要性，但往往面对孩子在游戏过程中所表现的一些在大人眼里不合理的行为（如在外面玩沙、卫生间玩水、在客厅用凳子做房子）因为怕弄脏衣物，怕孩子耽误学习而给孩子这样那样的限制。通过这次直播课堂学习，在老师的正确指导下，我意识到：作为一名孩子的家长，引导孩子在游戏中健康快乐的成长是多么重要。 中班魏语欣的爸爸今天观看了刘海燕老师《游戏是幼儿的一种学习方式》的视频讲座：认识到游戏是包含了多种认知成分的复杂的心理活动，是儿童的最佳学习方式。游戏可以在最大程度上激发幼儿对周围世界探索的兴趣和欲望。游戏能够保证幼儿学习的主动性，不断的练习和巩固幼儿已有的知识和能力。在很多团体游戏和合作游戏中，幼儿通过游戏学会与人沟通和协作，建立起和谐的社会关系，在学习模仿别人的同时也增强了对自己的了解。合作性游戏中孩子们有共同目的、合作计划、分工协同。这些对孩子未来的社交能力培养和人生格局的规划有积极作用。在游戏中孩子可以充分享受自由，孩子的情感能够得到释放和抒发，消极情绪可以得到有效化解，更有助于幼儿的心理健康和人格发展。 小一班蔡程皓的妈妈 观后感，看过观看这次讲座之后，让我对游戏有一个更高层次的理解，平时可以带着孩子去观察生活当中的一切，让她自己去感受大自然中的美，生活当中的妙，还有游戏当中的乐趣，可以让他在游戏中学习，我们平常在家的时候也可以做各种各样的游戏，让我们一起参与到孩子当中，然后我们一起去寻找游戏中蕴含的哲理。爱玩是孩子们的天性，我们不能泯灭孩子们爱玩的这种天性，但是我们可以让他们在玩的当中发挥他们学习的能力，然后让他们参与其中，养成自己动脑的能去思考问题。让孩子闷从他们喜欢的游戏当中去思考游戏当中的妙处，让他们体验游戏当中的情趣，从而孩子闷可以得到健康，得到许多欢声和笑语，而且孩子们还乐意参与其中，我们可以从里面学到更多的小知识。 游戏是孩子的天性，也是幼儿园重要的教育形式。我国著名的教育家陶行知先生提出了让孩子在“玩中学”的教育理念，可见幼儿的学习是在“玩”中学、在“玩”中得到发展的。所以，我们的教育要遵循幼儿学习的方式，让学习内容更贴近幼儿生活，让我们的教育更加生动、有趣。