音你而动，乐动心弦—蓝天银燕幼儿园公开课观摩活动

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为促进教育教学质量全面提升，我园于2021年4月19日至2021年4月26日开展“以教促研，以研促教，教学相长，引领成长”为主题的音乐公开课观摩活动。开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让我园教师各抒己见，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展，促进教师进一步掌握艺术领域音乐课的教育教学规律、熟练教学技能。 　活动前教师们精心设计教学活动，准备丰富多彩的教具，充分利用多媒体课件，将先进的教育理念渗透到教学活动中，使用多元化的教学方法，积极调动幼儿的学习兴趣，真正做到课程游戏化教学，让幼儿体验玩中学、学中玩，玩中还有小收获的乐趣。🐾🐾 　本次公开课采用线上抽签的方式，决定上课的顺序。 艺术活动 艺术是人们感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。 小三班音乐游戏《拍蚊子》执教老师—向海迪 活动中，向老师引导幼儿积极参加游戏，体验音乐游戏带来的快乐。看！他们和老师一起伴随音乐拍蚊子呢。 小四班音乐游戏《赶走小怪兽》执教老师-白瑾毓 在白老师的带领下，小四班的小朋友们情绪高涨，都想试着赶走小怪兽。于是自然地跟着老师一起感受音乐节奏做相关的动作，并自己创编语词。通过不懈的努力，终于，小怪兽被赶跑啦！✌️ 小五班音乐游戏《小跳蚤》 执教老师—黄菊萍 黄老师引导小五班的宝宝们在游戏中学会说不同身体部位的名称，一起感受音阶，体验游戏的乐趣。 托一班音乐游戏《胡椒小猪》执教老师—辛成芬 哎，小猪变成大厨师啦！小萌宝们和老师正在一起模仿小猪做饭，并且用自己的身体和乐器做律动游戏呢。萌宝们玩的好开心呀！ 小二班音乐游戏《小猫玩玩乐》执教老师—李希英 在活动中，小二班的小朋友在李老师的带领下，模仿各种小动物，并且按照音乐节奏，用他们的肢体动作去表现音乐的快慢，在游戏中体验听音乐自由表演的舒畅呢！ 托一班音乐游戏《小猪睡着了》执教老师—田颖 看！田老师正带着她的小猪宝宝们一起随音乐做游戏呢！小萌宝们在音乐中模仿小猪睡着的样子，真是可爱极了！ 小五班音乐游戏《五只小鸭子》执教老师—王红娇 小鸭子是每个幼儿都非常喜欢的，它那摇摇摆摆生动有趣的形象，每个幼儿都乐于表现，也是幼儿最感兴趣的地方。看到他们那夸张的表演，也体现了孩子们丰富的想象力和创造力。 中一班律动游戏《小老鼠的邀请》执教老师—高娜 高老师带领幼儿一起感受音乐风格，尝试用动物声音模仿音乐中的固定节奏，在游戏中明白了遇到困难时不畏惧，不退缩，遇到危险要保护自己。 大二班学唱歌曲《平安回家》执教老师—王熇心 在王老师的活动中，大二班的孩子一起跟着老师打节拍，数节奏型，并在音乐游戏中体验到时刻要注意安全，保护自我。 小四班音乐游戏《小手拍拍》执教老师—刘蓉 在活动中，刘老师带领孩子一起学唱儿歌，大胆创编小手拍拍的动作，感受音乐。并随着音乐大胆创编动作。看！孩子们拍的多有节奏啊！ 中二班音乐游戏《七士进阶》执教老师—潘蕴心 潘老师借用撕报纸这一新奇的游戏，激发幼儿的想象力，引导孩子们用肢体动作来表达感受音乐活动。并在游戏中，体会、辨别长音和短音的区别。孩子们在潘老师的带动下，感受到音乐游戏带来的快乐。连各位老师都被撕报纸游戏所吸引了呢。 小一班律动《波点变变变》执教老师—刘思佳 小兔子的小点点不见了，那去哪儿了？刘老师根据故事情境，引导小朋友随着音乐一起帮小兔子找点点，感受成功找到点点的喜悦。 中二班音乐游戏《闹钟舞会》执教老师—张善尧 中二班的小朋友正在和张老师在做舞会前的准备呢！小朋友跟随音乐，做着自己喜欢的小闹钟动作造型。在音乐律动中，知道了时间的宝贵。 中一班音乐律动《我最喜欢》执教老师—范亚楠 中一班的小朋友们认真倾听并积极参与歌唱活动。在律动中感受音乐节奏。在范老师带领下，他们一起做最爱的歌词游戏，在游戏中体验创编歌词带来的乐趣。 小三班音乐游戏《变变变》执教老师—陈冰 小三班的小朋友在陈冰老师的引导下，感受音乐，并用肢体表现自己听到的音乐节奏。在音乐的烘托下，松紧带游戏玩的不亦乐乎，更让小朋友们懂得了音乐不仅听得见也看得见。 小二班音乐律动《毛毛虫》执教老师—曹舒婷 在活动中，曹老师引导小二班的小朋友学唱歌词并大胆尝试创编歌词，在故事情境中体验歌唱活动带来的快乐。 中一班音乐律动《快乐身体演奏会》执教老师—濮淑玉 在濮老师的活动课上，中一班的哥哥姐姐们在音乐律动中用肢体感受各行各业角色的特点，用自己喜欢的动作来创编，感受音乐带来的温暖。 小三班音乐律动《小青蛙回家》执教老师—窦彩萍 窦老师带领小三班的小朋友一起进行乐器演奏，在歌曲旋律中了解歌曲内容，并学唱歌曲。瞧！孩子们都很积极呢！ 中二班—打击乐《加油鸭》执教老师—张静 在张静老师引导下，中二班的小朋友认识了节奏型，并用肢体创编动作，在音乐节奏中一起游戏，感受游戏带来的魅力。 小一班学唱歌曲《动物歌》执教老师—于舒瑞 于舒瑞老师在活动中，同孩子一起倾听音乐，感受歌曲的节奏，并发挥想象力，用自己喜欢的小动物大胆表现，体验游戏的乐趣。 　　在活动过程中，赵园长通过现场指导授课老师在教学中出现的问题，直观展示给所有的听课老师，并帮助各位老师在教学研讨中能够更好的理解幼儿教学方法，梳理经验，让老师们备感受用。 　　活动中教师们认真聆听，用心记录，汲取每一位老师身上的优点，取长补短。 　　在每节活动结束后，赵园长和郑主任都及时组织教师们进行评课，总结活动中的亮点和不足，并针对每一个细节做了很好的剖析，从目标设定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨，还对执教老师在教学活动中存在的不足给予建议。通过自评、互评的教学研讨的互动模式，促使大家相互学习，取长补短，有效地促进园内教师们的教学水平共同提高，让每位教师都受益匪浅。 　　为了能更好的激发教师对游戏活动的设计，提升幼儿教师的教学水平，促进幼儿教师专业成长和提升幼儿园教学质量，赵园长提出“同课异构”展示课和游戏层次设计展示课。 展示课 　　“同课异构”，由白谨毓和黄鞠萍两位老师就同一节课—《小跳蚤》进行不同的课堂展示。“同课异构”彰显了教师们不同的教学风格，不仅考验了执教老师的教学智慧，更重要的是通过这样的活动，让大家深切地感受到在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力，提升了教师课堂教学能力和反思能力，从而达成最优化的教学方法。 　　通过本次“同课异构”的研讨活动，让大家清楚地看到不同的老师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了教师的教学个性。这样的活动使教师在不断的思想碰撞中激发出创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升授课、听课老师的教学水平更好地为幼儿的发展服务。 　　孙小涵老师在大班的展示课—《消失的月亮》。教师缜密的思维设计，课堂游戏难度的递增。游戏化的教学模式,使幼儿参与教学活动的积极性得到有效地调动,让孩子成为游戏活动的主人,并让他们在游戏活动当中获得更多的知识和启发。 　　最后，由郑主任给大家上了一场示范课。在课堂开始，郑主任通过发声和气息练习小游戏，调动幼儿的积极性。在轻松、愉悦的课堂环境下展开活动。 　　在活动中，郑主任通过简单幽默的歌曲图片，引导幼儿，在游戏中学唱歌曲，完全打破了惯有的课堂思维。生动而富有童趣的教育形式，深受孩子们的喜爱。也为各位老师展示了一节分外精彩的课堂，由此而受到启发。语言、经验、控场、应变都是一位教师必不可少的能力，如何根据自身特点，在活动期间，及时接受孩子发出的信息，懂得孩子。使每位老师都受益匪浅。 　　这次的音乐公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念，锻炼交流学习的平台，让教师们的教学水平在磨炼中提高，同时也推进了幼儿园整体教育教学水平的提高。 　　每节课后的评课活动是这次公开课赛的重头戏，它既是一种语言上的交流，又是一次深入思考的火花碰撞；是教师在互动中获取经验、提升自我的过程；更是研究课堂教学，提升业务水平最有效的方法之一！ 　　幼儿园教研活动是加快教育教学创新、落实《指南》精神的重要途径。通过一次次的教研活动，为教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼、提升，成长，从而促进了幼儿园整体教研水平的发展。相信在这样一个交流、展示、研讨的平台中，老师们的教学质量能不断上升到新的高度。相信我们蓝天银燕幼儿园会越来越好！👍👍👍 编辑：郑敏田颖审核：赵婷