【Sound of English】英语组日常工作及课题开展情况汇报

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在以“向科研要教学质量，用科研实现二次提升与发展”为思想指导下，我们英语教研组更新教学观念，用学科科研课题指导实践课型，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提升学生的核心素养为重点，深化课堂教学改革。现对课题开展情况和一大周工作情况进行总结。首先是由六年级的曹晓辉就六年级的具体情况进行了汇报。主要从“教师学习”、“课堂学习”、“素养提升”和“词汇量”四个方面进行了汇报。 在“素养提升”方面，英语教研组强调，日常工作从“养成良好习惯、利用拼读规律，扩充词汇、阅读，从小开始及学有所用”四个方面进行了开展。 孙倩文老师主要从课题开展中的“自然拼读，打磨拼读精品课堂和绘本阅读提升拼读能力”等方面进行汇报。 吴雪娇老师主要从“课题研究，教研活动，集体备课，作业批改，晨读改革和口语提升”六个方面进行了汇报。 教研组认为存在的不足是：注重基础知识的掌握，而忽略的口语的练习；学生做题的方法和技巧指导不够到位。在以后的工作中多注意这些方面的提升。 英语教研组很重视这次汇报，并强调了两件事：一是英语作为语言类学科，要张开嘴巴，因此外研口语的练习应该功夫用在平时，从三年级开始就要有计划的进行训练。二是教师的“方法+管理”才是提高学习成绩的有利武器。