<p class="ql-block"> 为了更好地落实国家“立德树人”要求，充分发挥小学英语学科育人价值，更好的落实英语学科素养目标，稳步提升教育教学质量，4月13至14日举行了“互联网+教师专业发展”小学英语学科省级工作坊同步在线培训，潍坊日向友好学校的郑文娟老师提供一节《What are you drawing?》绘本课堂展示课。</p> <p class="ql-block"> 课堂上郑老师关注学生的思维训练和语言表达，整堂课氛围和谐，学生本位的活动环环相扣，孩子们在思考中提升素养、于体验间洗涤心灵。在高效完成绘本阅读的同时，培养了学生的高阶思维能力。</p> <p class="ql-block"> 课后，青岛名师刘青老师做了精彩点评。刘老师指出，这节课书本知识与绘本故事的关联度比较高，有效整合教材与绘本故事的语言，使其互为补充，从而降低了学生的阅读难度，并很好地复习巩固了书本知识；有效的教与学方式带来了良好的互动，激发了学生的思维和表达，学生在教师的带领下循序渐进地开展阅读活动；故事人物情感与学生情绪完美融合，语言、思维、情感自然融合在一起，引发学生情感共鸣。另外板书设计心思巧妙，利用率高。山东省教科院小学英语教研员杨璐所长也给予了充分的肯定。</p> <p class="ql-block"> 最后，杨璐所长做了《基于大概念的单元整体教学设计》的精彩报告，她就“什么是大概念”“如何基于课程标准和大概念引导学生深度学习”“如何让核心素养在我们的课堂落地生根”等问题做了深入细致的分析，为今后小学英语教学研究指明了方向。</p>