读百家经典，让教育更美好——顺平县第七届教育经典阅读演讲比赛（决赛篇）

致青春

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在第26个世界读书日来临之际，为响应全民读书活动，营造“好读书、读好书、读书好”的良好文化氛围和积极向上的文明风尚，让书香浸润校园，让读书充盈人生，丰富教师的人文内涵，提升广大教师的专业素养、教育教学能力、普通话水平和规范书写汉字能力，由顺平县教体局主办，顺平县教师进修学校承办的顺平县第七届教育经典阅读演讲比赛于4月24日在顺平县第一小学隆重举行。 　　教体局党组成员教师发展中心主任谭利民，青少年活动中心主任王贵焕、教研室张静茹主任、语文教研员赵秀清莅临现场，进修学校张敬坤校长做了热情洋溢的致辞，来自各学校的领导、教师代表，共计300余人，参加了此次活动。 　　本次读书演讲活动，得到了教育局和各学校领导们的高度重视，也得到了广大教师的大力支持，大家接到比赛通知后，认真准备演讲比赛。经过竞争激烈的初赛，高悦、郄珊珊、刘丁、于辉等十六名中青年教师脱颖而出，进入了今天的决赛中。 上午八点半伴随着李素君和张秋月两位主持人的闪亮登场，决赛正式开始。 　　首先登场的是1号选手，李玲老师的演讲犹如淡淡书香打开我们心灵枷锁，清理我们被尘世蒙尘的心灵，细细地品味教育的人生滋味。 　　高雅涛老师的演讲的《用爱点亮学生的心灵》，她演讲时台风自然、语言流畅、大方得体，见解独到且独具慧眼的发现其中的育人道理，她用细腻感人肺腑的语言，为大家呈现了一场精彩的演讲，让人深深地感动。 　　高悦为大家推荐的书目是《杀死一只知更鸟》。高悦老师是一名工作刚满半年的新教师，她在演讲中将自己半年中在教育教学工作中的所见、所闻、所感融入其中，理论结合实际为大家呈现了一场精彩纷呈的演讲。 　　正如李海桥老师所说的“孩子就是老师和家长的一面镜子。我们施以阳光便回报以温暖。施以冰霜便会回报以冰冷。在所谓的“坏孩子”、“笨孩子”的身上,我们要用放大镜寻觅出他们的闪光点，让这些“差”孩子晦暗的天空展露出灿烂的阳光。 　　于辉老师读孙瑞雪老师《爱与自由》中感悟到每个孩子都有发光点,作为一名教育工作者需要具有伯乐的目光,欣赏每个孩子,多给孩子一些宽容,让他们在老师爱的目光中充满自信,健康地成长，或许我们真诚的爱真的会创造教育的奇迹!” 　　王萌老师的演讲，文采飞扬、激情四射，十分具有感染力和吸引力，她通过几个真实的教育案例，让我们由理论及实践，深深地认识到了五千年文明的传承，再次深刻的感受到教育的力量。作为青年教师，对于教育中的各种问题，常常会有手足无措之感，有了书作良师益友，相信我们工作起来也会更得心应手。 　　郄珊珊老师的演讲，像一位良师益友，娓娓道来，淡淡书香伴我行，用爱和责任前行，赢得了大家的一致称赞。 　　王思宇老师在读了《向孔子学当老师》一书后，感慨颇多。她说：“还记得在课堂上，我常常告诉孩子，读书使人明智，读书使人聪慧，读书是让心灵在旅行，是让心灵沉淀的最好方式！与经典同行，犹如在茫茫书海中，看到了一盏温暖的航标灯，照亮我前方漫漫修行路。” 　　选手们精神饱满，声情并茂，激情昂扬。清晰标准的普通话，洪亮圆润的声音，熟练流畅的语言，张驰有度的节奏，灵活自如的体态，自然大方的举止……用自己的激情和热情，感染着在座的每位听众，赢得了阵阵掌声，加上他们自身的青春气质，构成了一幅美丽的画卷！ 　　“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”，“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。让那一缕缕书香伴我们成长。 　　一篇篇激情洋溢的演说,一句句动人心弦的话语,述说了青年教师爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的精神。 　　教育是一种良知的守望，是一种无声的陪伴。甘于宁静，方能致远；润物无声，静待花开。 　　现场气氛紧张而又热烈。在演讲过程中,大家个个精神饱满,有的激情昂扬,有的诙谐有趣,有的情感真挚…… 青年教师通过自己的读书故事，从不同的角度，不同的层面,结合自己的教育工作,自小事说起,从对一本书的思考说起，从自己初次参加工作的感悟说起，每一位青年教师从细处挖掘,诠释着教书育人这一灵魂工程的深刻内涵。 　　经过激烈的角逐，最后评出了一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖十名，优秀组织奖五名。为他们颁发了证书和奖品，以此激励青年教师不断进取，努力拼搏，树立竞争意识，追求远大理想。 　　本次活动，演讲者把阅读与自身工作实际相结合，畅谈了读书对自身成长进步的重要意义，与大家分享了读书的快乐，共享了学习的成果。丰富了知识，开阔了眼界，更新了教育观念，实现了教师专业水平提升，促进了教师读书行为和读书习惯的养成。 　　最后活动总策划李孟华主任做了精彩点评。她介绍了本次大赛与往年的不同，鼓励老师们进行专业阅读，提升自己专业能力。对十六位选手的精彩演讲做了充分的肯定和高度的赞扬。 参与本次活动的所有工作人员合影留念 　　胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。读书是创造的基础，是优秀教师成长的必经之路。教师的专业成长，需要高品位阅读的涵养，需要经典阅读的指引。愿我们徜徉于书的海洋，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，做一位幸福的书香教师。