新安县幼教中心举行“凝心聚力塑品质担当作为共发展”高质量发展共同体签约仪式暨家园共育专题讲座活动

新安产业区中心幼儿园

在这风柔雨细，草绿花红的四月，新安县幼教中心以均衡发展为目标，以加强幼儿园之间的相互沟通与交流，实现“资源共享、优势互补、整体发展、共同提高”为发展模式，努力提升幼儿园的管理与保教水平，促进共同体幼儿园更加优质、卓越、均衡的发展。4月25日，ICDL项目河南管理中心主任刘卫民，河南省家园共育项目办指导老师祁巍，国家家庭教育高级指导师、省家园共育项目办特约专家张冬梅，新安县教体局学前办周楠楠、崔长杰，幼教中心管理团队全体人员、幼教中心各执行园长及骨干教师、石井镇中心幼儿园、石井镇幼儿园、第二幼教中心曹村分园等十二所幼儿园的园长及骨干教师等八十余人欢聚在幼教中心磁涧分园举行“凝心聚力塑品质担当作为共发展”高质量发展共同体签约仪式暨家园共育专题讲座活动。 磁涧分园园长马小明带领大家参观了校园内、外的环境，并就园所文化、办园理念、园所特色等向大家作以详细地介绍。 　　幼教同仁参观并观摩了幼儿园的区域活动。区域活动的开展能够有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还能有效地促进孩子良好个性的发展。 　　欢乐剧场 　　丰富多样的自制玩教具。 　　自制绘本，充分体现了家长们的心灵手巧。 　　区域活动的开展，充分体现了幼儿身心发展的特点，满足了幼儿活动和快乐游戏的需要，更好地促进了幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。 　　“ 纸艺坊”的造纸工序、“鲁班工坊”的小工人们熟练的操作着锤子、钉子等材料，“田间小花坊”里的拓印，让孩子们充分的自由探索，真正体会动手操作的快乐。 美工坊 食育坊 　　您知道食物是怎么制作的吗？从种植到采摘，从加工到制作，孩子们都积极的参与其中，这就是教育的意义。 　　充满挑战的“快乐大本营”、带有探索趣味的“竹林迷宫”是孩子们最喜欢的户外活动，动物饲养角里的白鹅、兔子、鸽子，便利于孩子们观察并了解动物的生长过程。 　　参观结束后，大家欢聚在磁涧分园的多功能厅举行了“凝心聚力塑品质担当作为共发展”高质量发展共同体签约仪式暨家庭教育专题讲座活动。 　　幼教中心副主任刘星罗主持本次活动。 　　第一项：全体人员起立，奏唱国歌。 　第二项：新安县幼教中心主任王小丽致辞： 新安县幼教中心迎来了“凝心聚力塑品质担当作为共发展”高质量发展共同体观摩培训及工会换届教职工代表大会，这是贯彻落实市教育局《关于组建洛阳市幼儿园高质量发展共同体的实施意见》及县教体局推进高质量发展共同体新要求，也是推进幼儿园以“合作、互助、共赢”为宗旨，办高质量学前教育新使命。并就本次活动提出两点思路和意见： 一、聚焦工作重点，创新共建机制，盘点收获再出发 幼教中心四所分园与第二幼教中心等12个幼儿园结为共同体，在磁涧分园举行首场共同体发展共建活动，为其它园所开先锋。以后每个月示范园都会有一场别开生面的特色活动，由中心统一组织，12个共建园共同参与，围绕教育科研、特色办园、科学管理、师资培养、校园文化、幼儿发展为工作重点，以“横向互助、亮点辐射、纵向提升”为建设目标，挖掘发展潜能，共施专业援助，优化互动模式，促使幼儿园上等级，强内涵，塑品牌，实现高质量发展，办人民满意的学前教育。 二、坚持深度合作，实现广泛融合，确保品质再提高 启动学前教育发展共同体建设，是当前促进全县学前教育发展的新举措、新路径。我们会统一思想，坚定决心，努力实现责任共同体、命运共同体大格局，实现同步大管理协调快发展新格局，建立更为合理、科学、可行的教育资源配置机制；探索教师柔性流动、教学管理、教师研训等资源共享机制；构建横向的园所沟通机制和纵向园内共建机制，构建共同体工作成效考核机制和共同体内园所的评价机制。变封闭办园为开放办园，变孤立发展为联合发展，既尊重共同体内不同幼儿园自己的历史传统和发展特色，又充分汲取姐妹幼儿园的优点和长处，使共同体建设从形式走向实质，从机制上为全县教育优质均衡发展提供可靠保障。 每一次活动都是一次智慧的碰撞，心灵的交流，品质的升华。对于参加活动的所有成员都是一次蝶变，我们要珍惜机会，创造机会、搭建大平台，谋求大发展。 　　第三项：幼教中心磁涧分园园长马小明做省级示范幼儿园创建工作汇报。 　　第四项：幼教中心副主任刘星罗宣读新安县幼教中心高质量发展共同体共建方案。 　　第五项：新安县幼教中心高质量发展共同体成功签约。 　　张冬梅老师就共建活动的开展给予了高度的赞扬，这是学前教育事业共同进步、共同发展的重大举措，也希望新安县的学前教育能够越办越好！ 　　第六项：第二幼教中心主任王昭红代表共建园发言： 在新安县幼教中心的大力支持和引领下，会学习姐妹园先进的管理经验，共享优质的教育资源，借力使自己的园所管理再提升，品质再发展。抱着学习者的心态端正态度，珍惜此次共建的大好时机，做到谦虚、谨慎、不耻下问；制定各园所发展目标，与幼教中心商量合作意向，做到有重点、有目标、有方向、有效果；有大局意识，听从新安幼教中心各园安排的共建学习内容，配合做好共建工作。 学前教育是根基教育，承载着千家万户的教育希望，新安学前教育本就一家亲，合作才能发展，合作才能共赢。我们将乘着本次共建之东风，携手并进，合作愉快，共同进步，提质提升，办人民满意的幼儿园，共同迎接新安县学前教育万紫千红的春天! 《家园共育.共促成长》 张冬梅老师就《家园共育数字化项目实践要点》展开讲座：首先,张冬梅老师向大家提问：“你认为的家庭教育是什么？最早提出家庭教育的是什么部门？”引发大家的思考。 并向大家详细讲解了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》、幼儿园义务要求、《关于推进家庭教育指导五年发展规划》、为了实现家庭共育的教育常态化等，并以丰富的案例分析生动的诠释了家庭教育的重要意义，以及如何更好的开展家园共育工作的方式方法。 幼儿教育是我国教育发展的总体要求，也是幼儿发展的内在要求。通过张冬梅老师详细的指导，我们需要深刻认识到幼儿园教育和家庭教育的重要性，并加强幼儿园教育与家庭教育之间的联系，两者都是不可或缺的，只有这样，才能促进幼儿良好的行为习惯和科学思维的发展，为幼儿的成长奠定坚实的基础。 　　压力测试 　　放松小游戏：听口令做动作。 　　脚踏实地山让路，持之以恒海可移。新安学前教育高质量发展共同体暨创建推进会的召开，吹响了共建与创建的号角，指明了共创的方向，明确了共赢的目标。新安县幼教中心在教体局的领导下，将竭诚和共建园所充分发挥共同体优势，以更高视野、更高质量书写新安学前教育新篇章!