<p class="ql-block">为了深入推进小学英语课堂教学改革，继续贯彻落实自主课堂教学理念，充分发挥名师工作室骨干教师的示范引领作用，促进教师专业化成长，提升教师的整体素质和教育教学水平，白银区小学英语王小龙名师工作室开展了本学期的系列活动（三）———观课议课研讨活动。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">王小龙名师工作室名师引领课于五月初拉开了序幕！本次活动是基于系列活动（二）———“核心素养下小学英语语篇教学策略”理论讲座之后的课堂教学实践。</p> <p class="ql-block">王老师执教的是冀教版六年级下册Lesson14 Tomorrow We Will Play.本堂课活动设计具有层次性，思路清晰，环环相扣。采用情景教学法展开，营造了浓厚的语言氛围，高效的培养了学生使用语言的能力，从教师的语言输入转为学生的语言输出，有效的培养了学生的思维能力和创新能力！本堂课的设计，学生的语言能力，思维品质，文化品格和学习能力都得到了有效的提升。</p> <p class="ql-block">情景教学在板书设计上体现的淋漓尽致。王老师通过真实的情景，让学生在轻松愉悦的氛围里学会了新知“pick”、“angry”，并巧妙的设计了小作文，在母亲节Mother's Day来临之际，为伟大的妈妈们表达爱意，巩固了将来时态I will…,I am going to…，学习的同时对孩子们进行了情感教育。</p> <p class="ql-block">听课教师们受益匪浅，王老师的课堂上，青年教师们学习着，反思着，前进着……</p> <p class="ql-block">工作室主持人王小龙老师强调，英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程；同时王老师希望大家能潜心教研，笃行致远。本次活动充分发挥了名师工作室教研活动的引领作用，既为教师们搭建了学习和交流的平台，又加速了老师们的专业化发展进程。相信由本次教学教研引发的对小学英语课教学的深层思考，会给我们今后的英语语篇教学工作注入新的生机，带来新的活力，优化教学实践。</p> <p class="ql-block">“教研是一场诗意的修行，是生命影响生命，生命温暖生命的过程”，我们始终相信研无教，则无以立足；教无研，则无以长远，在名师的引领和指导下，我们一定会立足学生本位，焕发课堂活力，让每个孩子成为闪亮的英语之星。</p><p class="ql-block"> 在未来的教研路上，让我们一起携手同行，以梦为马，一路欢歌！“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”，我们坚信在小学英语名师工作室全体成员的努力下,我们的课堂实效性会更强，争取让更多的老师成长，让更多的学生受益，能真正实现名师工作室的师范、引领、辐射作用！</p> <p class="ql-block">摄影:王萍</p><p class="ql-block">撰稿:冯楠楠</p><p class="ql-block">审核:王小龙</p>