<p class="ql-block"> 2021年4月25日，我校三年级数学组在各班举行了学期中的过程性评价。根据学期初制定的评价方案，我们用了一节课时间通过小组讨论、个人分享等环节从会学数学、学会数学以及学用数学三个方面对学生开学以来的学习进行了评价。</p> <p class="ql-block"> 第二单元延续二年级继续探究“轴对称图形”里的奥秘。单元结束后，大家意犹未尽，一个个成为了小设计家，用学到的知识折一折、剪一剪，制作出了漂亮的图案。</p> <p class="ql-block"> 在第一、三单元，乘法和除法学习结束之后，我们先对学生的计算水平进行纸笔测试。同学们认真计算、仔细检查，个个都是计算小能手呢。还有同学们自发整理了错题集，带来与大家分享感悟。</p> <p class="ql-block"> 每个单元结束后，除了单元检测，同学们自发梳理了知识点，绘制成知识树、小火车、思维导图……形式丰富多彩。</p> <p class="ql-block"> 最后小组推选代表，向全班同学展示了成长记录册。</p> <p class="ql-block"> 在这次活动中，同学们积极参与，热烈讨论，踊跃分享，对自己开学以来的数学学习做了比较全面的总结与反思。期待同学们带着一个一个阶段性的收获，迎接期末大丰收。</p>