在鉴赏中寻找差异,在感悟中学习个性——留村中学“同课异构”教研活动之理化生组

蔚蓝

<h3>  一花独放不是春,百花争艳香满园。为进一步深化我校课堂教学改革,推动新型课堂教学模式的构建,提升教师的教学能力和教研水平,4月21日我校举行了理化同课异构活动。</h3> <h3>  沉着稳健的商金才老师,潜心研究教法,独具匠心,以小视频导入新课,激发学生学习兴趣。</h3> <h3>  学生合作学习紧张有序,展示交流热烈积极。</h3> <h3>  亲切和蔼的王双喜老师,教学经验丰富,引导学生边操作边总结,潜心研究教法,独具匠心。</h3> <h3>  开朗干练的李佳宁老师以中国真正意义上的第一艘国产航空母舰——山东舰为教学导入,激发学生的学习兴趣,体现了导的重要性,课堂生动活泼。</h3> <h3>  合理有效的课堂练习,培养了学生思维能力。运用规律推理提高了学生应用知识解决实际问题的能力。</h3> <h3>  学校领导和同组老师深入课堂,既有对课堂教学的认同和赞扬,又有中肯的评价和建议,促进了教师之间的经验共享。</h3> <h3>  课后通过主题教研,我们进一步统一了思想,提高了课改意识并且达成共识:我们一定要将课堂还给学生,引导学生自主学习合作探究,激发学生学习的内在动力。<br>  在课改大潮中,我们将不断迎接挑战、勇往直前!</h3>

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