山重水复疑无路，拔开云雾见青天——“新县教师校长培训团队研修班”培训有感

新县中心幼儿园 王红华

　　4月17日——18日，我有幸参加了新县教师校长培训团队研修班“聚焦校本教研，助力教师成长”主题研修活动，短短两天的学习，引发我的很多思考。

山重水复疑无路

从事幼教工作已有24个年头，担任学校保教主任工作也有几年，但何为校本研修，这个问题一直都困扰着我。参加此次培训的前两天，害怕培训过程中要交流分享一些本校校本研修的做法和经验，我请教了本校一位管理教学和师训的干部。问他们:“校本研修和校本培训有什么区别吗?”他们给了我肯定的回答，校本研修就是校本培训。这时我的心中稍稍有了点底气，万一培训过程中有分享环节，自己毕竟有点儿可说的，心里这样想着……

拨开云雾见青天

带着对校本研修的一知半解来到了光彩实验学校开启了本次培训。本次培训聆听了余新，张林江,叶显发，张胜辉四位专家的精彩讲座，让我从各个层面更新校本研修理念，更让我感受到作为一名教师应该不断的学习新的知识，成为一名学习者。若想有所作为，必须要走终身学习的道路。

　　首先聆听的是北京教育学院教授余新的《如何系统设计校本培训项目方案》主题讲座，余教授分别从“校本培训对象、主题、目标、课程、方式、预期成果”进行阐述和解读。让我认识到教育的根本任务是促进人的发展，我们做校本培圳、研修的最终目的是让学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

濮阳市县实验中学校长张林江作的《基于学生核心素养与教师专业化成长的校本研修一一校长的课程领导力》主题讲座，让我明白作为校本研修的组织者，要根据本校实情，首先制定一套符合本校校情的研修体系。需要培养专业的培训者团队和管理团队，用专家的话讲就是要做到从“独舞”到“齐飞”，要抱团取暖；只有将这些工作融成一盘大棋，将校本研修成果落实并实施，方能真正发挥校本研修的功用。

　　湖北大学教育学院教授、专家叶显发作的《校本研修的机制及实践》主题讲座，他从典型案例和视频中引发出教育理论、教育理念，直击当今校本研修症疾，现场指导教师教育方法，教会学生学会思维、学会学习。他那幽默风趣的语言，“不太正经”的案例讲述，真正勾住了我们的眼球、注意力和魂，诠释了他提出的教学设计为什么要“做钩”。就是让学生对学习欲罢不能，激发学习欲望，一定要抓住“好奇心”，要进行“体验式”教学。他的课堂要求“碰、抓、抖丶撒”，真的精彩无比，让我受益匪浅。

　　北京第二实验小学洛阳分校教育集团校长张胜辉作的《校本研修助力教师专业成长》主题讲座，让我明白做校本研修要敢于破除观念束缚，敞开大门做校本；要强化成果意识，追求品味做校本。作为一个“引领者”，自身的综合素质至关重要。一个人的优秀不叫优秀，把自己的优秀引领到团队，让团队的人也优秀起来，才是真正的优秀者，才能走向卓越，张胜辉校长就是这样。

梅花香自苦寒来

我是一名幼教工作者，虽然本次培训涉及的都是中小学，但是，教育都是相通的，有共性的。不管是中小学，还是幼儿园，校本研修都是针对解决教育实际问题促进教师专业发展的一种新型教师自我继续教育形式。简单点理解就是基于学校，在学校中进行，达到发展学校的目的。

幼儿园校本研修的目的同样可简单概括为提升学生的学习的品行，提升教师教的品质，提升学校发展的品味。

今年我有幸来吴陈河镇中心幼儿园支教，作为一名支教者，如何在搞好自己教学的同时又做好传帮带，是我一直研讨的问题。针对支教园老师们在教材的使用上存在的问题，如：不能较好的根据课程目标和基本经验，确定教学内容;不能合理的选择使用教学参考书，在活动设计上出现了对幼儿已有经验的重复或遗漏的现象。另外，幼儿一日活动安排也存在很多问题，那么如何提高老师们的教学水平和一日活动合理安排是首须解决的问题。我首先将学校教研活动开展起来，带领教师们学习《3一6岁儿童学习与发展指南》，写心德，并在指南的引领下，开展教学。



　　以教研为阵地，组织全园教师进行公开课展示，尤其注重课后的评课环节，老师们从之前听课的过程中不知道从哪些方面去听，评课不知道如何去评，一场评课下来，只听到“我觉得很好”诸如此类的话语，到能说出这节课具体哪里好，道出个一二三来……进步很快。在时间的推移中，老师们不断的发生着变化，每一位教师都在各自原有的基础上得到了不断的成长，更可喜的是我看到了她们身上的许多亮点。她们对工作充满了热情、乐意奉献、不甘落后积极进取……特别是教育观念得到了改变，教学、保育观念也不断完善，每一位教师都在各自原有的基础上有一个显著的进步。

　　教研，是教师快速成长的场所，那么，学校的校本研修到底该走向何方？我觉得，对于我们这样一个大部分都没有幼儿教师资格证的农村幼儿园来说，为了学校的发展，暂不需要做出什么特色，只需要将现有的每一项有关教师专业成长的活动切切实实地落到实处即可。我想，唯有如此，才能使校本研修真正的落地生根。

　　最后，借先贤的话勉励自己：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……

(新县中心幼儿园 王红华)