<p class="ql-block"> 初探陀螺</p><p class="ql-block"> 自主学习结束后，孩子们一起来分享万能工匠的拼插作品，铭泽分享的是自己拼插的陀螺，这时候孩子们的目光全都聚集在他手里的陀螺上了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“你的陀螺能转吗？” 试了试，结果没有转起来。</p><p class="ql-block"> “你们帮他看看陀螺少了什么？”</p><p class="ql-block"> 沐阳说：“少了下面那个凸起来的东西。</p><p class="ql-block"> “我们找个零件安上，看看能转吗？”</p><p class="ql-block"> 零件安上了，小陀螺可以转动了。</p> <p class="ql-block"> 看着孩子们眼中透出对陀螺的喜爱和兴趣，那就让孩子们和陀螺来一场陀螺之旅吧！</p> <p class="ql-block"> 认识各种陀螺</p> <p class="ql-block"> 和孩子们一起认识各种各样的陀螺。在与材料的互动中，感知陀螺的各种特性……</p> <p class="ql-block">抽打陀螺</p> <p class="ql-block">拉条陀螺</p> <p class="ql-block">按钮陀螺</p> <p class="ql-block">指尖陀螺</p> <p class="ql-block">手动陀螺</p> <p class="ql-block">划闪陀螺</p> <p class="ql-block"> 听《 陀螺》的故事</p><p class="ql-block"> 陀螺是小羽儿时最爱的玩具，爷爷常和他一起做，一起玩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 听完绘本故事《陀螺》，孩子们也纷纷表示要制作陀螺。</p> <p class="ql-block"> 制作陀螺</p> <p class="ql-block"> 瞧，我们拼插的陀螺作品完成啦！而且我们的每一个陀螺都是不一样的哦！</p> <p class="ql-block"> 出于对陀螺的喜爱，教室的各个角落都摆满了陀螺。</p> <p class="ql-block"> 下午的自主学习，孩子们在自己的小天地里玩着陀螺，研究着陀螺。</p> <p class="ql-block"> 看，陀螺转起来了。陀螺的成功制作激发了小朋友想要一比高下的决心！</p> <p class="ql-block"> 陀螺大比拼</p> <p class="ql-block"> 搓搓手！准备啦！选择好要挑战的陀螺，旁边的观众已经下注，你猜谁能赢呢？</p> <p class="ql-block"> 陀螺原理</p><p class="ql-block"> 小朋友们在制作陀螺、玩陀螺的过程中发现并验证了陀螺转得时间长短与方法是否正确、场地的光滑、陀螺的大小有一定的关系。）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 身体陀螺转转转 </p><p class="ql-block"> 芭蕾舞蹈家💃和陀螺一样！用脚尖旋转～她们怎样保持平衡呢～你来试试</p><p class="ql-block"> 探索身体像陀螺一样旋转的方法，用身体表达运动中模仿陀螺转动的样子。</p> <p class="ql-block"> 小小的陀螺，打开了大大的世界，也让学习变得更加有趣，让科学真正进入我们的生活。</p><p class="ql-block"> 陀螺的故事只是刚开始，孩子们带着一系列的问题继续探寻在陀螺之旅中，更多精彩等着发现......</p>