大班课程故事《小仓鼠奇遇记》

大脸萌少女

仓鼠

小朋友

小白

我们

喜欢

幼儿

照顾

孩子

里面

臭臭

一、课程起源
我们班级里来一位可爱的新成员，是一只白色的、圆滚滚的小仓鼠，非常的可爱。小朋友都喜欢对着它打招呼：“你好呀，小仓鼠。”因为纯白色的毛毛非常的漂亮，所以我们都愿意叫它小白。孩子们刚开始对小白兴趣并没有那么大，只是日常看看，直到有一天我们换了一个对小仓鼠来说超大超大的房子，孩子们总是喜欢在空余时间去看仓鼠，慢慢地孩子们有了许多新发现，有许多关于仓鼠的问题也就出现了。

围观小仓鼠

二、我们的调查
孩子们围着我们一会一个问题，都非常想知道答案。于是我们决定让小朋友们把自己最想知道的问题记下来，回去和爸爸妈妈一起制作一张仓鼠调查表，然后和我们的小朋友们一起分享自己调查到的内容。

我们的调查表

小朋友们在分享调查问卷

经过调查，小朋友们发现小仓鼠的作息时间和我们是相反的。小白是白天睡觉晚上活动的，我们在幼儿园里的时间正好是小白要休息的时间。我们还发现了小仓鼠最喜欢吃坚果、菜叶和一些种子。但是小朋友们还是对小仓鼠有很多的问题。
杨子馨：“颊囊是什么呀？”
顾顺熙：“小仓鼠为什么不能住在一起？”
黄嘉瑜：“小仓鼠为什么不能用水洗澡要用沙子呢？”
祝奕辰：“小仓鼠为什么要住那么大的房子呀？”

小朋友的提问与解答环节

知道答案的小朋友纷纷站起来，将自己知道的仓鼠小知识介绍给不知道的小朋友。实在不能解释清楚时，小朋友会寻求老师的帮助，让老师帮忙解释清楚。经过你问我答的方法，小朋友们了解到仓鼠原来不喜欢身上湿哒哒的，它很爱干净，喜欢用沙子洗澡，还经常梳理自己的毛发。它也很爱吃，吃不完的喜欢囤起来，藏在自己的腮帮子里，饿了再拿出来吃。面对小仓鼠藏食物的行为，小朋友都笑了起来。
当肖雨柔把她收集到的小仓鼠的种类展示出来的时候，小朋友们都震惊了，原来仓鼠的品种有那么多，那么小白是哪一种呢？面对这么多的小仓鼠，小朋友们激烈的讨论起来，小白是什么品种呢？
沈赵宸指着白熊仓鼠说：“小白应该是这个吧。”
张子健指着金狐仓鼠说：“不对，小白应该是这个!小白的鼻子才不是红色的。”
祝思邈说：“我知道这个照片上的是三线仓鼠，身上有一条一条的。”
杨子馨：“小白是银狐仓鼠！它的颜色是白色的，眼睛是黑色的，和照片上长得一样。”
小结：可爱的小仓鼠全身毛绒绒的，圆鼓鼓的肚子下面有四条腿，一条短短的尾巴，远远的脑袋上有两只半圆形的小耳朵，一双远远的脑袋上有两只半圆形的小耳朵，一双圆圆黑黑的眼睛，两颗尖尖的牙齿，脸蛋两边鼓鼓的是它们的颊囊，用来储藏粮食，像个小仓库。
分析解读：通过仓鼠小调查，小朋友了解到小仓鼠喜欢的食物有坚果、谷物及一些果蔬，喜欢温暖、安静、昏暗的环境，要定时喂水、换木屑等喂养知识，同时也萌发了想要和仓鼠一起生活、想要照顾仓鼠的想法。

小朋友在讨论仓鼠品种

三、小仓鼠逃跑啦
小仓鼠小小的，非常可爱。经过一系列的调查和讨论，小朋友们也了解了小仓鼠的生活习性，更加喜欢围在它的房子边上进行游戏、讨论。有一次，小朋友不小心把大门打开了，小仓鼠跑了出来，孩子们都不敢去抓它，怕伤害它，赶紧来寻求帮助。

小仓鼠逃跑了

好不容易把小仓鼠赶回笼子里面，小仓鼠居然在跑轮里面跑起来了。
杨筱熙看见了就说：“小仓鼠是不是想要跑出去？”
崔婧也说：“小白是不是想出去玩呀？”
周围的小朋友一听都觉得是小白想跑出去玩，在家里太无聊了。

小仓鼠跑轮子

于是我们决定给小仓鼠造一个游乐场给它玩，让它不要再继续逃跑了。这个任务交给了建筑工地的小朋友们，他们自己猜测小仓鼠喜欢玩什么样的玩具，制定计划，实施搭建。

观察小仓鼠玩耍

我们把小白放在小朋友搭建的游乐场里，小朋友们围着游乐场兴奋地看着小白到处跑来跑去，他们跟一个解说员一样介绍着：“小白钻进洞里去了！小白爬上去了!”他们又是小观众：“小白快跑呀！小白来这里！”在他们都激动的看着小白在游乐场里玩耍的时候，吕雨涵发现小白钻进了纸筒里，然后在里面尿尿了：“老师！小白在里面尿尿了！”小朋友都啊的叫了起来。

观察餐巾纸上小白的尿

杨子馨拿来了餐巾纸，并把小白的尿处理干净，然后说：“小白尿尿是黄色的。”其他小朋友都好奇的看杨子馨手里的纸，然后都闻到里一股臭臭的味道：“好臭啊！”

张路希：“可是小白身上很香的，一点也不臭。”那小白身上的香味是哪来的呢？

孩子们闻浴沙的味道

原来是小白洗澡用的浴沙是香香的，看来小白非常喜欢洗澡呢！
分析解读：兴趣是幼儿学习的前提当他们对某种现象、事物产生浓厚的兴趣时就是孩子们学习的最佳时期。当孩子们自发的将注意力都集中在小仓鼠逃跑的话题上时，为了满足当前的需要，我们就因势利导，将这一孩子们感兴趣的话题及时开展进行讨论、探究和分析，激发幼儿照顾小仓鼠的责任心。

四、照顾小仓鼠
自从小仓鼠来了大二班，大二班里面每天都有小朋友在讨论小仓鼠，围着小仓鼠，这么可爱的小仓鼠我们要好好照顾它，让它陪着我们一起长大！

给小仓鼠换水

小仓鼠最喜欢吃瓜子了，看我们生活区的小朋友多能干，每天都能够给小仓鼠提供足够的食物。小朋友们剥瓜子剥的快乐，小白吃瓜子吃的快乐！ 小白最喜欢洗澡了，我们来给它换上干净的浴沙，让小白每天都香喷喷的。当然啦，我们小朋友最喜欢和小白聊天了，这也是一种照顾方法哦。
经过一段时间的照顾，我们还发现了一个小秘密，小白总是在小窝里面拉臭臭，但是它会用头把臭臭从窝里面推出来，每天早上我们都会发现小白窝的外面都是它黑色的臭臭。小白还喜欢在跑轮的下面那个小角落里面尿尿，每次它蹲在那里不动的时候肯定是在尿尿！

五、我眼中的小白
小白太可爱了，我们要把小白和它最喜欢的小家画下来。瞧，小白看见我们要画它，它都从小窝里面爬出来了!

我们要讲一个小白历险记的故事，上一次小白逃出去还好我们发现了，如果我们没有发现，它说不定会遇到很多人，比如说小牛、小青蛙、小兔子，他们肯定会玩的很开心！
分析解读：关于小仓鼠，孩子们从初见时的好奇，到了解后的喜爱，再到照顾后的关心，这期间积累了对仓鼠的认知、拓展了对小动物的饲养能力，经历了逃跑事件后，孩子们的关心更甚，每一步都是孩子们一点点照顾仓鼠的印记。
六、未完待续
最近我们准备给我们的小白找一个男/女朋友，因为老师说小白已经长大了，可以结婚生宝宝了，但是小朋友们并不知道小白是男生还是女生，小仓鼠又怎么生宝宝呢？仓鼠不是不能住在一起的吗？它们结婚了住在一起不会打架吗？还有很多的问题等待着我们去探索和发现。
活动反思：
在幼儿的收获方面：小朋友们在照顾仓鼠的日常中，不仅了解了小仓鼠的习性特点，还培养了责任感。在课程过程中，孩子们尝试用不同的方式来让小仓鼠融入我们的生活，学习照顾小仓鼠，更了解了许多有关小仓鼠的知识。
在教师收获方面：课程活动中我们教师不仅仅要追随幼儿，更要抓住契机支持幼儿。通过捕捉幼儿突发的兴趣，把握住机会，适时地引导幼儿进行学习，为幼儿提供相关的支持，在不断地经验积累下进行深入而持久的探究。