“乐园之歌邀您共谱”——漳州市龙文区第二幼儿园园歌征集令

丸子

一首园歌传承---园之文化弘扬---园之精神展现---园之风采传播---园之理念它，不止是一首歌而是幼儿园砥砺前行的精神符号，也是孩子们最快乐最难忘的童年旋律。 征集令 　　园歌是幼儿园园所文化的重要组成部分，是幼儿园对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言。它反映出幼儿园的办园理念、理想、要求、愿望，也是幼儿的感受、追求和成长的心声。它是彰显“二幼精神”的有形载体，也是推进精神文明建设的有效途径。真诚欢迎全体家长、小朋友、教师积极参与，发挥优长，集思广益，创作出漳州市龙文区第二幼儿园园歌，唱响我们自己的歌，讲述我们自己的故事！ 园所文化 　　创作前，让我们一起来了解一下龙文二幼的园所文化吧！ 【办园理念】 自然育人，顺性而育。【办园宗旨】 以自然为本，启探索之蒙，创童梦乐园。【园训】自然心，亲子情。 自然心：幼儿教育应本着尊重自然，顺应天性的心态，遵从幼儿教育的基本规律，顺应幼儿身心发展规律，尊重幼儿的天性，让教育回归生活，把快乐送给孩子。 亲子情：幼儿园要爱护孩子身心健康，开发其潜能培养其人格，促使其健康成长，是一种顺应自然规律的快乐的教育方式，体现了幼儿教育的要求。本园从自然生态环境特点和生态环境教育的办学特色出发，根据自然主义教育理论及快乐教育理论。【园风】 阳光童趣探索超越阳光：寓意着温暖、光明、希望、活力、博爱、多元，传达出我园希望每位师生在自然生态、生机勃发、充满人文关怀的园所环境中，生命得到舒展，个性获得张扬，创造力得以激活，永远保持积极向上的精神面貌，拥有如阳光般灿烂的心灵，创造如阳光般辉煌的人生。童趣：意为天真活泼，充满情趣，对幼儿来说其天性中活泼可爱、纯洁可爱、天真烂漫的特质，是人生中最宝贵的财富，我们理应顺其自然，保护幼儿天性，让幼儿充分体验和享受到生命的快乐与童趣，对幼儿教师而言，必须保持一颗童心，才能真正走进幼儿的心灵，融入幼儿的世界，这也是“童趣”的意义所在。探索：是指探求未知，寻求答案。超越：传达了一种生命的豪气，彰显了勇于突破、迎接挑战、昂扬向上的精神气节。“超越”是鼓励师幼在自然和谐的校园生活中，洋溢生命的激情，展开追逐梦想的翅膀，永不停滞，超越一切，朝着未来奔去。【学风】爱生活、创造美、懂感恩、享快乐【吉祥宝贝】阳阳、童童、探探、超超（源于园风） 【办园特色】生态环境教育 生态教育是指按照生态学的观点思考教育问题的教育观，是在克服了以往的灌输式教育、园丁式教育等一系列缺陷和不足后发展出来的新型教育。其理论基础为儿童生态学，它借助于生态学的基本原理和方法，将儿童放置于其生存与发展的真实社会环境之中进行研究，它认为：儿童的行为及其状态与其背景是一个密不可分的整体，儿童的发展是不断成长的有机体与其所处的不断变化着的环境之间的逐步的相互适应。幼儿园与景山公园相邻，是生态环境教育活的场景。 征集对象 全体家长、小朋友、教师 作品要求 1.征集歌词（1）健康活泼，情趣盎然。（2）语言简洁，通俗易懂。（3）朗朗上口，易记易唱。（4）贴近生活，体现文化。（5）结合理念，突出特色。2. 词曲篇幅不宜过长，并适合广泛传唱。曲谱可为简谱或五线谱，曲调形式不限。设计应构思巧妙，内涵丰富，创意突出，个性鲜明，富有极强的艺术感染力和时代气息。3.作品可以单有词，单有曲，也可以既有词又有曲（如果歌词、歌曲一同谱写，效果更佳）。如果不会记谱，可用录音形式，录成音乐小样，可清唱，有伴奏或配器更佳。⒋应征作品必须是应征者按照本方案的要求独立创作完成的原创作品，此前未以任何形式公开发表或展出。 投稿方式 1.手绘稿、电子稿作品：直接交幼儿所在班级教师。2.所有投稿人均要提供作者姓名(幼儿家长请注明班级、幼儿姓名)3.截稿日期：2021年5月20日 多才如你，多艺如你！欢迎二幼家人展示才华，踊跃投稿！