<p class="ql-block"> 课程由来：春天是一个万物复苏的季节，在我们的周围、大自然中，到处都是一幅生机勃勃的景象，充满了生命力。对于孩子来说，万物皆有灵，春天就像是他们的小伙伴一样，等待着他们去寻找、去发现，萌发探索春天的愿望！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们围绕“寻找春天”、“绘画春天”、“播种春天”、“爱在春天”这四个内容，循序渐进地开展了此次主题活动。一起来回顾这些精彩时刻吧！</p> 寻找春天 <p class="ql-block"> 春天来了，幼儿园里的小花吐蕊，小草探头，小虫出洞。小朋友们一起寻找幼儿园里的春天，春天在哪里？</p> <p class="ql-block"> 原来，春天就在小朋友们的眼睛里。</p><p class="ql-block"> 那我们一起去寻找春天吧🧐</p> <p class="ql-block"> 春天里有好看的山茶花🥰</p> <p class="ql-block"> 春天里有好看的杜鹃花😍</p> <p class="ql-block"> 春天里有好看的黄鹤菜花🧐</p> <p class="ql-block"> 春天里有好看的灯笼花🥰</p> <p class="ql-block"> 我们找到春天啦🥳🥳🥳</p> 绘画春天 <p class="ql-block"> 春天里不光有各种小花小草，还有各种美丽的景色和动物哦，我们一起动手来画画吧🥰</p> <p class="ql-block"> 美丽的小花小草🌼</p> <p class="ql-block"> 美丽的桃花🌸</p> <p class="ql-block">美丽的蝴蝶🦋</p> 播种春天 <p class="ql-block"> 为了使孩子们感受美化环境的意义，养成爱护花草树木的好习惯，能够主动参与活动，亲身体验劳动的乐趣，培养幼儿的环保意识，老师带领孩子们开展了“播种春天 ”的活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，老师把种子、土壤以及工具准备好🧐</p> <p class="ql-block"> 先把种子放进花盆里☺️</p> <p class="ql-block"> 然后给种子浇浇水💦</p> <p class="ql-block"> 给它们晒晒太阳🌞</p> <p class="ql-block"> 接下来，就是要和老师们比比看，谁种的种子先发芽🌱</p><p class="ql-block"> 期待一下吧🤔</p> <p class="ql-block"> 播下种子的第三天，四个小朋友的种子竟然发芽🌱啦🤩🤩🤩</p> <p class="ql-block"> 第四天～小朋友的种子陆陆续续的发芽🌱了~</p> <p class="ql-block"> 第六天~</p><p class="ql-block"> 让我们一起静待花开🌼🌷</p> 爱在春天 <p class="ql-block"> 春天那么美，让爸爸妈妈们带着我们去户外游玩，去和春天合个影吧📷</p> <p class="ql-block"> 《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出：“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣”“能用多种感官或动作去探索物体”。在本次一系列的活动中，幼儿通过看一看、摸一摸、说一说、做一做等多感官的方式去观察体验春天，知道春天是万物复苏的季节，是多姿多彩的季节，并用多种材料表现出自己眼中的春天，材料丰富、画面生动，种植活动也是为了激发了幼儿关心、照顾植物的情感。</p><p class="ql-block"> 春天是美好而神秘的，期待着孩子们能有更多的精彩呈现！</p>