4月23日上午，南京市幼教系统园教研活动在龙池实验幼儿园开展，南京市教研室幼教教研员刘萍老师和系统园教研组的各位园长们参加了此次活动。 在陈园长的带领下，大家参观了龙池实验幼儿园的室内外游戏环境、观摩了孩子们在户外运动、户外种植、户外游戏等活动。 随后，大家观摩了一节集体教学活动、课程故事分享活动和现场教研活动，一起去看看吧。<div><br></div> 徐燕老师的大班美术活动《蔷薇花开》，选择了孩子们感兴趣的蔷薇花，运用图片、视频等方式，让孩子在充分欣赏的前提下，利用排笔、棉签、水粉颜料等材料进行自主创作，丰富孩子对于美的感受。 瞧，孩子们创作的多认真~ 姜波老师从发现小草、认识小草、小草大作战、小草乐趣多等方面，分享了自己班级的课程故事《青青园中草》，从分享中，大家直观地了解到孩子们在草资源活动中获得了关于测量、科学认知、合作、表达等经验。 中班年级组老师围绕“主题资源的再梳理和资源活动的调整和优化”两个话题，对《我找到了春天》主题进行中审议。 三个活动结束后，陈园长上台发言：首先感谢了各位专家、同行的莅临指导，同时也对呈现出的活动做了介绍和思考，最后希望大家能给出一些有指导性的建议，帮助我们成长。 系统园的组员们相互研讨后，由南师大附属幼儿园周洁园长做代表发言。周园长指出：大家一致肯定幼儿园“小点大做”、“殊途同归”的主题审议方式、赞赏教师善于把握《指南》各领域关键经验，同时也提出建议：教师在追随儿童时，要对有价值的问题做出选择，审议出符合该年龄段幼儿经验的活动。 活动的最后，刘萍老师做总结发言。刘老师肯定了我园的教师能够站在儿童的立场，运用资源让儿童进行主动学习和敢于直面问题，进行有深度教研的行为；也对徐老师执教的美术活动，在教师如何对作品进行评价方面提出了宝贵的建议，帮助年轻教师更好的成长。 本次活动的开展，为龙池实验幼儿园教师们搭建了的专业成长平台，大家纷纷表示将继续用好园内外各种的资源，不断实现课程观、教育观、儿童观的改变，最终促进儿童的全面发展。