<p class="ql-block"> 为了更好地落实立德树人根本任务，准确提升数学学科的核心素养，深化小学数学结构化教学研究，整体关联数学结构知识，促进学生思维结构发展。2021年4月23日，小学教学联合江苏省教育部门共同举办“整体意义关联思维结构发展——小学数学结构化的实践与探索”网络研讨活动，建设路教育集团全体数学教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">一、授课篇</span></p> <p class="ql-block"> 通过几位老师的优秀课例展示，分别彰显了教师个人教学魅力，引发大家对于小学数学课堂教学中，如何落实小学数学结构化的思考。他们的课堂关注学生表达，关注学生的思维，关注学生的心理。让孩子在经历探索知识的过程中，激发了学生学习的兴趣，培养了学生良好的数学素养。</p><p class="ql-block"> 各位教师从不同角度展示了他们的教学艺术和个性风采，教学设计风格各具特色，教学魅力无限，课件制作精巧美观，实现了信息技术和数学的完美融合，实现了课堂高效；课堂教学实效性高，充分发展了学生的能力，激发了学生的学习兴趣，促进了学生全面发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 二、学习篇</span></p> <p class="ql-block"> 你瞧，老师们学习的样子，是多么认真啊！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">三、反思篇</span></p> <p class="ql-block"> 在认真学习的同时，老师们并认真记下了学习笔记，“学而不思则罔，思而不学则殆”，教研结合，反思提高，我们一直在学习的路上。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">图片：全体数学老师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">文字：丁娜 林海</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审核：代晓凯</span></p>