赏良师之才，明自我不足——基于质量检测下的小学数学教学研讨会

张贺

早迎朝阳，午沐雨。晨赏案例，午明法。 2021年4月22日，根据建平县教师进修学校安排，小学数学学科开展“基于质量监测的教学研讨会与送课到校活动”。 首先邓利利的二年级数学下册《回收废电池》一课，由电池的危害视频情境导入，树立了学生的环境保护意识，教师重视估算，培养学生的估算能力，注意知识间的联系与区别，运用竖线图、拆分，竖式等方法合情推理出三位数笔算加法的计算方法，过程中既培养了学生的有序思考方向又使其轻松地掌握了新识，对于二年级孩子而言，教师不断运用等鼓励性评语调动了学生学习的积极性。 第二节是由刘青春老师带来的《分一分》，本课由包含热情的小互动开始。 刘老师注重活动设计，促进思维的发展，利用教材资源，做到深化教学内容，利用教学内容价值，发现数学素养，通过分子父母，出示母子图还充分体现德育育人 第三节课是由宋伟玲老师带来的《分数除法》，通过复习导入，加上精妙的板书、师生的互动，让整节课，异彩纷呈。 孙老师执教的六年级数学下册《正比例》一课，以“变化中的不变，不变中的变化”为暗线，结合多组相关联的两个量，让学生明确两个相关联的量，只有比值一定，才成正比例。学生从而深刻认识正比例。她的设计注重了延伸对比，引发学生深度思考，关注了数学的本质。 最后常主任强调多数形结合，直观演示，一一对应，降低难点，突破重点。活用信息技术，以“理”入法。注重知识的迁移，追“根”溯“源”。以生为本，培养学生的问题意识，体现学科育人。 张文议主任“对基于质量监测的教学思考”的讲座，张主任语言幽默，却句句入理，对于身为语文老师的我都是宝贵的财富。