<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(52, 52, 52);">《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“学龄前儿童的思维方式是以直观思维为主的，教师应以游戏为一日活动的主要方式，尽最大可能地创设与幼儿学习、生活相关的教育环境，让幼儿在最大程度上与环境互动，与材料互动。通过自主操作，自由探索和积极体验而获取经验、习得良好的学习习惯，为孩子的终生发展打下坚实的基础。” </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(52, 52, 52); font-size: 20px;"> 沙与水是低结构的材料，极具创造性。因此，沙水游戏作为一种综合性游戏是促进孩子全面发展，培养孩子的创造力和想象力的重要手段。</span></p> <p class="ql-block"> 最近我们大一班又轮到了在沙水区进行自主游戏，孩子们在沙水区尽情地创造、探索，玩得不亦乐乎。</p> <p class="ql-block">观察时间：4月19日——23日</p><p class="ql-block">观察对象：大一班部分幼儿</p><p class="ql-block">观察地点，沙水区</p><p class="ql-block">观察教师：俎学芹</p> 美味的蛋糕 <p class="ql-block"> 希航宝贝正在用专用的沙漏工具把沙土放到工具里进行筛选，他把大颗粒的沙子挑选出来，单独放在旁边的小桶。</p> <p class="ql-block"> 一会儿诗雅宝贝走过来，把细沙装到了自己的小桶子里。他们这是想干什么呢？我慢慢地走了过去，仔细地观察着。</p> <p class="ql-block"> 原来祥歌宝贝和岚岚宝贝正在制作生日蛋糕，她们需要用到做蛋糕的材料：面粉和花生粒。希航宝贝把沙子筛选出来，就是为了把细沙当做面粉，而把粗沙当做花生粒来用的。</p> <p class="ql-block"> 看，她们的蛋糕做好啦！上面不但有水果，还有花生粒，上面还扣上了一个大大的心形模型。好漂亮啊！👏👏👏👏👏</p> 美味的午餐 <p class="ql-block"> 点点、书涵和鸿磊正在制作美味的午餐。</p> <p class="ql-block"> 鸿磊小朋友买来了一个小螃蟹，把小螃蟹清理干净后，让点点把小螃蟹放在了平底锅上烤着。</p> <p class="ql-block"> 点点在“平底锅”上煎炸一个大螃蟹，书涵小朋友则在制作美味的面食。面食快做好了，书涵对点点说：“点点，快点过来给我加点盐。”点点听到书涵的吩咐后抓紧时间给自己的螃蟹上撒了一点盐，然后连忙拿起瓶子中的盐往舒涵小朋友的面食上撒了过去。</p> <p class="ql-block"> 美味的午餐做好啦，点点把“米饭”从“锅里”拿了出来，一点一点地倒在一个一个小“碗里”。</p> <p class="ql-block"> 他们请来了骞和赫赫两个好朋友，跟他们一起享受美味的午餐。</p> <p class="ql-block"> “美味的午餐，可真好吃呀！”小朋友们一边吃着一边不停地赞美着！</p> 辛勤的劳动者 <p class="ql-block"> 今天上午书涵和鸿磊两个人抬了一根白色的半圆形管过来，不知道他们想干什么？我就走过去默默地观察着。</p> <p class="ql-block"> 只见书涵小朋友拿起一把把的沙土，不断的往白色半圆形的管子里放着。</p> <p class="ql-block"> 把沙子填到一半的时候，书涵又拿起一耙形工具一遍一遍的松着土。我不由得过去问她：“涵涵小朋友，你这是在干什么呀？？”她说：“我们这是在种庄稼呢。”了解了他们想要干什么，我就越发好奇了，他们到底想要怎么种庄稼呢？</p> <p class="ql-block"> 当书涵小朋友松完土以后，鸿磊小朋友就拿起一个个的小勺子，他对我说这是他的小种子，然后他把它们一个一个的种到了土里。</p> <p class="ql-block"> “种子都种进去了，我们也要再撒一点土，巩固一下才可以啊。”舒涵小朋友一边往种子上面撒土，一边说着。</p> <p class="ql-block"> 终于种完小菜苗了，书涵小朋友对着点点，说：“点点，点点，快点过来给菜苗浇点水吧！”</p> <p class="ql-block"> 这时点点就拿着自己的小杯子，杯子里面盛了一些“水”，过来帮着书涵小朋友给菜苗浇水啦！</p> <p class="ql-block"> 浇完水以后土会变得很硬，书涵小朋友又一遍一遍的给小菜苗松着土。终于小菜苗种好啦，小朋友们开心极了！</p> <p class="ql-block">分析与反思：</p><p class="ql-block">1.通过沙水游戏，锻炼了幼儿的肢体，训练他们的思维，丰富了他们的情感。同时，孩子们在游戏中学会如何与人交往，能够把自己生活中的经验运用到游戏中去，沙水游戏活动给孩子们带来了无限的乐趣和很大的促进作用。</p><h3 style="text-align: justify;">2.游戏活动中孩子们很遵守游戏规则，玩的时候不打闹，没有抢工具，玩得也很专注，认真的在探索更好玩的方法。如果加入水，孩子们可能玩得会更好，期待孩子们以后的精彩游戏。</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：俎学芹</p><p class="ql-block">审核：李曰梅 任春雪</p>