4月23日，山东省“互联网+教师专业发展”工程小学音乐学科省级工作坊同步在线会议如期举行。小学音乐省级工作坊全体成员和全省各地的500多位小学音乐教师齐聚云端，共同参与了这一线上研讨活动。会议由李昕蔚老师主持。 整体内容分为三项：分别是专家讲座、课例展示以及在线答疑。 第一项内容：专家讲座。济南幼儿师范高等专科学校键盘教研室主任李静老师为大家讲授了《钢琴即兴伴奏的编配》。李老师从和声基础、作品分析、钢琴演奏三个方面向老师们介绍了如果给教材歌曲编配适合的伴奏，通过恰当、科学的伴奏，提高课堂学习效果。 第二项内容：课例展示。省专家组精心遴选了四节课例，分别由济南魏锐老师、青岛赵筱樨老师、济南逯娟老师、淄博李蓓蓓老师进行授课，他们都是教学经验丰富、善于研究且独具风格的优秀教师。 济南市明珠小学魏锐老师讲授的《缆车》一课，从“听”入手，围绕旋律、音色、速度等音乐要素设计教学环节，两个音乐主题分别采用演唱和律动为主的教学手段，深入浅出地调动学生学习积极性，结合图谱旋律线，采取视听结合的方式让学生体验，从而区分主题，感知整首乐曲的美感。 青岛福州路小学赵筱樨老师讲授的《回声》一课，用多种图谱辅助学生学习歌曲，为学生提供最优化的学习方式，从开始的聆听歌曲——身体律动感知旋律——动态图谱揭示旋律走向——图谱辅助学唱旋律——完整表现歌曲——拓展模仿回声下行旋律构唱，都体现了教师对学生音乐感知及素养体系构建的教育理念。<br> 济南市南上山街小学逯娟老师讲授的《DO RE MI》一课，充分调动了学生的学习兴趣和创作欲望，尤其歌曲的多种演唱形式的教学设计，让学生个人演唱水平、音乐知识、音乐素养都得到了拓展、延伸。在音乐体验和实践中，感受到了音乐带来的美的享受。 淄博市周村区音乐教研员李蓓蓓老师讲授的《顽皮的杜鹃》一课，结合学生的生活经验和动物形象，让二声部演唱变得有趣、形象、易接受。这样的二声部设计与实施不仅适合三年级刚接触合唱作品的学生，更应该在一、二年级渗透式的探索，循序渐进式的尝试，改善合唱领域中低年级只听不唱、忽略和声意识培养等问题，以此实现由易到难、螺旋式发展的合唱能力培养过程。 四节课例呈现了授课教师对课堂教学的深度思考，许多看似简单的方法却蕴含着老师们对学生音乐素养的高度关注。他们在运用教材、理解音乐、关注学生等方面都值得我们学习和探讨。 第三项内容：在线答疑。听课老师们可以随时登录山东省教师教育网，加入到“2020年山东省小学音乐专家交流坊”，选择感兴趣的课例或话题，进行讨论和提问，专家老师们会随时解答。有效地将会议内容延伸到日常的教学工作中。 审核：张英梅、毕冬梅、盛青