<p class="ql-block ql-indent-1">游戏是幼儿的心理特征，游戏是幼儿的工作，游戏是幼儿的生命。所以从某种意义上说，游戏伴随着孩子的童年生活，游戏的过程就是孩子发展的过程。那么，幼儿园与教师应该为孩子创设怎样的条件与机会，给予孩子自主游戏的空间与时间，使孩子度过一个快乐而有意义的童年。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在每一个活动中，只要能让孩子们处于欢乐之中，能体验到自己的成就感，这也让我无比欣慰。我是经常告诫自己：一个活动，不在于教师如何的精彩，而在于孩子在学中的快乐，这样我也会感到满足了……</p>