<p class="ql-block"> 课堂教学是学校教育的主阵地，追求课堂教学的高效率，是每一位老师不断追求的目标。为提升老师的专业素养，构建高效的课堂，进一步提高教学质量，助力学校发展。2021年开学至今两个月时间，卓刀泉中学建和分校全部党员干部在段培红校长的带领下深入课堂进行“听课问诊”活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，校党支部严格要求党员干部践行党史学习教育的要求，“学党史、悟思想、办实事、开新局”，及时与授课教师进行沟通，对教学成功之处给予充分肯定，对发现和解决课堂教学中存在的问题要真实反馈，与教师共同探讨，提出建议，寻求解决问题的对策，切实为教师专业长成提供支撑。 </p> <p class="ql-block"> 为了让每一位老师都能上好常态课，学校每周行政会将对“听课问诊”中发现的问题进行汇总，并展开研讨，针对问题有针对性进行合理的建议。</p> <p class="ql-block"> 办法总比问题多。老师们针对党员干部反馈的问题进行集体教研，各备课组利用学校安装的班级摄像头，以问题为导向进行课堂视频回看，反思自己课堂的问题，并研讨解决问题的方法。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学是实施素质教育的主阵地，也是检验教师教学水平、学生学习状况的最有效渠道。学校党员干部深入课堂，掌握第一手资料，全面了解教师的教和学生的学，对于学校科学制定师资队伍专业成长计划和学校长远发展规划将有不同凡响的意义，对学校的发展也将发挥强有力的引领作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 撰稿人：胡薇</p><p class="ql-block"> 审核人：韩四亮</p><p class="ql-block"> 摄影：备课组长</p>